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第246章 转学生
作者:姒玄御   柯南之全员武力提升计划最新章节     
    虽然不明白为什么,但是不被讨厌还是很棒的,灰原哀也不打算追根究底,只是回答了几人的问题:“解药和提高几率我都在尝试了,不过也不知道具体多久能好。”
    铃木园子和黑羽快斗倒是没什么感觉,本来求药也就是口嗨一下而已。
    不过毛利兰有些失望,但是也没有太难受,她对此早有心理准备了。
    铃木园子思考了一下现在的情况:“所以,现在反而是只有柯南被隐瞒着了?”
    “是这样没错了。”
    几人相互看看,然后纷纷笑出声来。
    哎呀,她们可是早就对那个谜语人很有意见了,现在能集体瞒着他,还真是蛮有意思的呢!
    为了更好地瞒着江户川柯南,几人经历了一番串供和剧本安排,直到江户川柯南给毛利兰打电话询问她什么时候回去,铃木园子家来接人的司机也等待已久,武术三人组才决定要各自散去。
    不过等铃木园子和黑羽快斗各自坐上回家的车后,毛利兰却没有离开的动作,反而是回到屋子里,抱住了灰原哀:“对不起,志保,我、我没能救下明美姐姐。”
    毛利兰从见到灰原哀的那一刻起,就一直惦记着明美的死亡,只是刚刚才因为没管住嘴暴露了灰原哀和江户川柯南的身份,到了明美身上,毛利兰就想记住了要忍一忍,就忍到了现在。
    灰原哀愣了一下,猜出了毛利兰是看见明美被琴酒枪杀的场景了,她本想瞒住姐姐活在华夏的事情,但是看见毛利兰眼里快要随着眼泪一起溢出的自责与悲伤,灰原哀没撑住。
    她抿抿嘴,看了姒玄御一眼,见姒玄御没有阻止的意思,就跳下沙发,走过去抱住蹲下身来的毛利兰:“别哭,我姐姐没死,她在华夏生活得很好!而且这一切也都不关你的事!”
    “没、没死?”
    毛利兰听见灰原哀的话,脸上期待和疑惑一起蔓延。
    她看向姒玄御,想要求证:“可是,我当时看见……”
    姒玄御笑了笑:“又复活了,现在被我送到了华夏,现在很安全。”
    毛利兰闻言,眼里的惊喜迸发出来,太好了!
    得知明美没有死,毛利兰几乎是一蹦三尺高,欢快地跟灰原哀还有姒玄御及11番地的其她人道别后,就回家了。
    至于怎么复活的,毛利兰没打算问,反正只要人活着就行呗,其它的管那么多干什么?
    灰原哀将自己的秘密抖落出去了,此刻却没有任何不安的感觉。
    倒不是多相信毛利兰三人,而是觉得姒玄御肯定能控制住这些人,不会对她造成伤害。
    而且灰原哀发现,自己的心态好像反而更轻松了一点,毕竟以后不用时时刻刻想着假装小孩了。
    毛利兰三人都离开后,11番地的众人也都洗洗睡了。
    哦,还有两个没睡的,灰原哀和泽田弘树都还在努力地工作,为姒玄御发光发亮!
    第二天醒来,阿笠博士已经在楼下把早餐都端上桌了。
    11番地的众人齐聚饭桌,开始进食。
    阿笠博士看到了灰原哀,突然想起了这目前是个失学儿童来着:“对了!玄御,你给小哀办好转学了吗?”
    灰原哀:……
    看来这一劫是逃不过去了。
    姒玄御看了一眼灰原哀,见她虽然不太情愿,但还是点了点头,憋着笑说:“哦!我们刚刚才办好收养手续,下周就可以帮小哀办入学了。”
    阿笠博士闻言,满意地点点头:“那就好!是报的帝丹小学吗?这孩子几岁啦?能和步美她们分到一个班吗?也方便照顾。”
    姒玄御点头:“嗯!我会跟学校说的,应该是可以分到一起。”
    于是在下一个工作日,灰原哀就变成了帝丹小学一年级b班的一枚小学生!
    “哎!你们听说了吗?我们班马上就要有一名转学生来了诶!”
    吉田步美非常开心地分享着自己掌握的第一手信息。
    小岛元太非常捧场:“真的吗?”
    圆谷光彦听见了吉田步美的话,也很开心:“从柯南之后,我们班都没有转学生了诶!”
    吉田步美一脸期待:“不知道她会是个怎么样的人呢!”
    小岛元太双手盘于脑后:“希望能是个好相处的人!”
    圆谷光彦表示:“没错!个性好不好真得超级重要!”
    一旁正在整理书包的江户川柯南,被吉田步美拉入聊天局:“柯南,你觉得她会是个怎么样的人啊?”
    江户川柯南托腮:“我看啊,搞不好会是个死读书的书呆子哦!”
    吉田步美:“咦?为什么呀?”
    小岛元太觉得吉田步美吃瓜不吃全有点影响她们发挥:“步美,你在教职工办公室没看见这个人吗?”
    吉田步美也有点遗憾:“我只听见了她的名字,她姓灰原哦!”
    这个姓氏有点独特,小岛元太和圆谷光彦都露出疑惑的表情:“灰原?”
    吉田步美点点头:“没错!就是灰色的灰,草原的原!”
    “好奇怪的姓氏哦!”
    教室外的走廊,灰原·转学生·哀正跟着帝丹小学一年级b班的老师,一步步地朝教室走来。
    在少年侦探团的四个孩子激烈讨论的时候,教室的门被拉开,老师带着转学生灰原哀出现在教室门口。
    教室里的小孩子纷纷扭头看过来,然后就被灰原哀可爱的外表俘获,纷纷称赞:“好可爱哦!”
    一年b班的班主任,小林澄子,立刻维持秩序,将孩子们全都赶回座位:“好了!各位同学快回座位吧!”
    小学生们纷纷应声,快速跑回自己的座位上坐好。
    小林澄子将灰原哀的名字和读音都写在了黑板上,然后亲和力满满地给同学们介绍新来的同学:“这位就是从今天起,要跟大家一起念书的,灰原哀同学!希望大家和灰原哀同学都能好好相处!”
    小学生们开朗回答:“好!”
    小林澄子作为一年级的班主任,在情绪价值方面给得那是相当大方:“很好!大家回答地都非常地响亮有精神!”
    然后这位民主的小林澄子老师,微微低头询问灰原哀:“灰原同学要坐哪里呢?”