特别是许秀芳，一个曾有过辉煌过往的女子，如今甘愿隐居于此，相夫教子，这份淡泊名利的选择，让小周老师在看向许秀芳时，眼神中不自觉地带上了几分复杂的情绪，既有敬佩，也有淡淡的惋惜。
    毕竟，以许秀芳的姿色与出身，本应拥有更加光鲜亮丽的生活，可现实……
    正当小周老师的思绪在历史与现实间游离时，小宝，那个天真烂漫的小男孩，小心翼翼地捧着一杯温水走来，小脸蛋上写满了认真。
    小周老师以为水是为自己准备的，刚欲伸手接住，小宝却直接递给了妈妈，奶声奶气地说：“妈，你昨天晚上咳嗽了，感冒了要多喝水哦！”
    “傻孩子，妈没感冒，不过还是谢谢你，小宝真贴心。”
    许秀芳温柔地接过水杯，眼里满是宠溺，随即又转头对小宝说：“好孩子，再去给小周老师倒一杯水吧，客人来了要先照顾好客人。”
    “没问题，包在我身上！”
    小宝乐呵呵地答应着，一蹦一跳地跑向厨房，童声清脆悦耳，“小周老师稍等一下，我马上就回来哦！”
    小周老师目送着小宝离去的背影，脸上洋溢着温暖的笑容，心中暗自赞叹：“小宝真是个懂事又孝顺的好孩子。”
    一番家长里短的寒暄过后，许秀芳敏锐地察觉到小周老师似乎有话未尽，可能是碍于大宝二宝在场不便开口。
    于是，她轻声吩咐大宝带着小芸出门散步，二宝和小宝则开始忙碌起午餐的准备工作。
    小周老师见几个孩子做起家务来有条不紊，不禁有些惊讶：“他们平时在家都这么能干吗？”
    许秀芳笑着点了点头，语气中满是自豪：“是的，他们几个都很听话，做家务总是争先恐后，有时候我都插不上手呢。”
    这样的话语若是出自他人之口，小周老师或许会有所保留，担心是家长在老师面前刻意美化孩子。
    但许秀芳不同，她的双手保养得极好，白皙细长，一看便知非长期劳作之人；而她的面容，虽然已生育四个孩子，年岁约莫二十七八，但皮肤依然保持着少女般的细腻与紧致，说是谢凯霖、谢凯文的大姐也不为过。
    小周老师心中油然而生一股敬意，能在纷繁复杂的生活中保持如此超然物外的心态，有深爱的伴侣陪伴，还有这般乖巧伶俐的子女，这样的生活状态，实乃许多人梦寐以求。
    “小周老师？”
    许秀芳见小周老师凝视着自己出神，轻轻挥了挥手，打断了对方的思绪。
    小周老师猛地回过神来，脸颊微红，尴尬地笑了笑，随即言归正传：“抱歉，我今天来，其实是有些事情想和你谈谈。”
    “是因为二宝凯文在学校太调皮了吗？”
    许秀芳关切地问，毕竟大宝一向表现良好，很难想象有什么需要特别家访的事情。
    然而，小周老师的来访，确实与大宝息息相关。
    许秀芳心中顿时闪过无数猜测，难道是因为大宝过分听话？成绩过于优异？以至于小周老师特地前来表扬？想到这里，她不禁自嘲地摇了摇头，觉得自己的想法太过天真。
    事实上，小周老师的神色显得有些为难，犹豫片刻后，终于开口道：“许秀芳，我其实是想了解一下，你们有没有考虑让凯霖将来成为一名乡村医生？”
    许秀芳闻言，惊讶之余更多的是不解：“怎么会这么想呢？”
    “这学期我注意到凯霖上课时经常心不在焉，总是偷偷翻阅一些关于医药的书籍。”
    小周老师眉头微蹙，语气中带着几分担忧。
    在小周老师眼中，大宝谢凯霖是个品学兼优的学生，平日里沉默寡言，举止间透着一种超乎年龄的沉稳与淡然，与活泼好动的二宝形成鲜明对比。
    她甚至觉得，想要走进大宝的内心世界，是一件颇为困难的事。
    加之学校的教学内容大多局限于课本知识，小周老师并未在课堂上深入探讨更广泛的知识领域，因此她并不知道，大宝早已凭借自学完成了小学阶段的所有课程。
    他之所以每次考试都能轻松获得满分，只是因为试卷的满分设定而已！
    遵照母亲的规划，大宝上一年度主要学习英语和书法。
    考虑到英语的特殊性，许秀芳选择亲自在家指导，并叮嘱大宝在学校里不要提及此事。
    因此，大宝在学校时，常常利用课余时间练习书法，即便在课堂上，也会一边听课一边练字，偶尔抬头观察老师的讲解，这种行为在小周老师看来，误以为是大宝在聚精会神地记笔记，从而形成了大宝学习专注的错觉。
    像大宝这样看似全神贯注的学生，往往能够轻易赢得老师的青睐。
    所以，当小周老师发现大宝近期上课时频繁分心，还阅读着医学书籍，心中难免多了一份忧虑。
    她未曾料到，这一切的背后，隐藏着一个完全不同的故事。
    在小周的认知里，农村孩子研读医学资料，通常是为了通过考试，成为乡村医生，以改善家庭条件。
    而社会上普遍存在的“读书无用论”，使得做工挣工分被视为更为实际的生活方式。
    基于这些考量，小周愈发坚信，谢翊和许秀芳夫妇可能有意培养大宝成为乡村医生，于是决定上门劝说：
    “许秀芳，其实凯霖的未来不必急于一时定论，只要他继续努力学习，将来考入高中，甚至被推荐进入工农兵大学，都是有可能的……”
    “稍等片刻，”许秀芳的语调中带着一丝无奈，却又不失温柔的笑意，轻柔地打断了小周老师的连珠妙想：“我深切感受到你的关怀与担忧，但我们对于凯霖的未来，并没有规划让他成为一名行走于田间地头的赤脚医生。他之所以沉浸于这些医学典籍之中，纯粹源自于他内心深处那份对未知世界的好奇与渴望。”
    “或许……”
    小周老师的思维如脱缰野马，又抛出了一个新奇的假设，“会不会是凯霖同学心系家庭，心疼你们的辛劳，想要自学医术，为家庭分担一份重担呢？”
    许秀芳心中不禁暗自发笑，这些联想虽出于善意，却也实在是天马行空。