此时的直播间，弹幕纷飞！
    【什么鬼？蝴蝶效应是什么意思？有没有科代表出来解释一下？我是真不懂啊！】
    【蝴蝶效应：是一种混沌现象，说明了任何事物发展均存在定数与变数，事物在发展过程中其发展轨迹有规律可循，同时也存在不可测的“变数”，有时还会适得其反，一个微小的变化能影响事物的发展。】
    【也就是说，如果有一只蝴蝶在北半球轻轻扇动一下翅膀，那就有可能造成南半球的一场毁灭级的风暴？可怕！】
    【我靠，顶级理解！我也同意楼上的兄弟的观点！小小一只蝴蝶扇动翅膀，那就是一场巨大的灾难！】
    【主角是精神病人？我有预感，这个故事一定很烧脑！请大家备好七吨核桃！】
    【这个简介怎么给我一种玄乎的感觉？主角活在现实和梦幻中？有意思！】
    【我靠，这可是冠军之战啊！苏雨绝对要开大招了！这个故事应该不会比《星际穿越》差吧？期待接下来的故事！】
    【就喜欢看这种疯疯癫癫的小说！主角赶紧开写！我已经迫不及待了！】
    【我没病！我没病！我只是醉了！我只是醉了！哈哈哈！】
    【不是，楼上的哥们？故事还没开始你就发癫了？你牛逼！】
    【对啊，要是故事开始了，要是主角出来了，岂不更炸裂？看完这个小说，我不会变成一个疯子吧？害怕！】
    【区区小说，能奈我何！天不生我李淳刚！人生万古如长夜！键来！】
    【牛逼的……】
    看了看直播间的弹幕。
    苏雨心中也是大受鼓舞！
    于是，苏雨便开始进入写作状态，双手敲动键盘。
    故事开始：
    【第一章：我在精神病院写日记？】
    医院，大脑神经科。
    一间办公室内。
    办公室的面积不大，只有二十平方米左右。
    由于没有开灯的缘故，办公室略显昏暗，空气有些沉闷，给人一种压抑的感觉。
    在办公室的入口处，摆放着一张米白色的沙发。
    在办公室的中心，摆放着一张棕色的办公桌，桌上放着一台电脑。
    房间的内部，四周堆叠着一份份白色的文件和病人的档案。
    忽然间！
    那扇白色的门从外面被用力地踢开！
    紧接着，一位留着长发的二十一岁少年从门外冲了进来。
    他喘着大气，神色紧张，仿佛一位逃跑的罪犯！
    这位少年名为埃文，正在上大二。
    进入办公室后，埃文慌忙地将门紧紧锁上，随后将那张沙发抵在门口，并不时望向窗外，看是否有人追上来。
    此时的埃文，像极了一位正在被追捕的逃犯！
    做完这一切后，埃文环顾了一下办公室的四周，然后缩在一张桌子底下，他用颤抖的手掏出纸笔，以急促且潦草的笔划书写着：
    “如果任何人找到这封信，并且我已经死了。”
    “如果，我能以某种方式回到过去，回到这所有一切的开端！”
    “也许……也许我就能挽救她！”
    就在此时！
    门外传来杂乱急促的脚步声，并伴有手电筒的灯光，照耀着这间办公室，不断闪烁，就像雨天的闪电！
    同时，门外传来声音。
    “埃文！埃文？我知道你在里面！赶紧开门！”
    “埃文！你在干嘛？埃文！”
    这些人是来追赶埃文的！
    作为一个被控制的精神病人，埃文绝对不能自由行动！
    但是只有他自己知道，他没病！
    病的是这个世界！
    外面的医生和护士不断敲着门，不断地叫喊着埃文的姓名。
    听到外面来人了，埃文心中越发地恐慌，他紧张地注视了两眼窗户，然后继续将注意力放在手中的纸笔，投入到自己的计划中！
    此时的埃文，额头冒出了密密麻麻的汗珠，心脏猛烈跳动，连手都在发抖！
    当埃文写下最后一句话的时候。
    他打开了前的小型电视机，开始播放起了一段音频。
    与此同时，门外的那几位医生已经开始破门而入了。
    埃文，他究竟在躲避什么？
    写到这，第一章结束。
    苏雨知道，这部电影的开篇有点慢热，也有点复杂。
    所以，苏雨需要慢慢写，一步步让读者对《蝴蝶效应》产生兴趣！
    此时的直播间。
    【什么意思？什么意思？埃文写的这个日记到底想表达些什么？他难道已经死了吗？】
    【不懂就问，死了为什么还活着啊？】
    【埃文可以以某种方式回到过去？他能通过什么回到过去？回到过去又能干些什么？回到过去可以改变世界吗？】
    【我在精神病院写日记？什么东东？就单纯的写日记吗？我怎么看得有些迷糊啊？】
    【我也感觉不大对劲，于是，我又返回去看了两遍！但我还是没有看出什么细节来！埃文为什么要写日记？埃文到底在躲避什么？他为什么会在精神病院？】
    【这才第一章，不要急！】
    【虽然我看得不是很明白，但是我却很想往下看，因为我现在脑子里全是问题！埃文真的是精神病人吗？埃文写的日记什么意思？埃文为什么会出现在大脑神经科？问题太多了！淦！】
    【就是就是！我的脑子里也全是问题！不是！我的脑子没有问题！是我的脑子对这埃文产生了问题！不是！也不是我的脑子的产生了问题！而是埃文有问题！】
    【不是，你们都没有看明白吗？就是埃文突然发癫，然后逃跑，被医生追，最后躲到一间办公室内写东西，不就是这个意思吗？你们到底在聊什么？】
    【格局小了！苏雨写的东西，绝对不可能这么简单！在埃文背后，在日记的背后，肯定还藏有什么了不得的剧情！我猜的……】
    【我也觉得剧情肯定没有这么简单，要是这么简单的话，苏雨绝对不会写！】
    【好期待接下来的剧情啊！应该还有反转吧？】
    【反转？苏雨等一下就将一个大大的反转砸你脸上！】
    【兄弟们，注意这个房间，注意这本日记，注意那个饮水机，一切都有可能是伏笔！】
    【我看你也很像伏笔……】
    看了看弹幕，苏雨继续敲动键盘。
    故事继续：
    【第二章：疯了的爸，劳累的妈，抑郁的我，还有破碎的她。】
    埃文紧盯着眼前的小型电视机，神色无比凝重，仿佛已将所有希望都压在了上面！
    埃文希望通过小型电视机的录像来改变些什么！
    至于埃文为什么要写这些奇奇怪怪的日记。
    至于埃文为什么会出现在精神病院神经科中。
    至于埃文为什么会想通过一台电视机改变所谓的命运？
    这一切，还得从多年前说起。
    让时间回到十三年前。
    那时候，埃文刚好八岁，还在上小学。
    他的父亲是一位精神病人。
    他的监护人只有他的妈妈。
    人们都叫他的妈妈为：泰瑞博夫人。
    很不幸，可能是因为遗传的原因，埃文的大脑也有一丢丢的小问题。
    他总是会在特定的时间，特定的地点，忘记一些自己做过的事情。
    没有人知道为什么。
    这天，埃文的妈妈送他去上学。
    来到学校后，埃文的老师很是严肃地请泰瑞博夫人留下。
    后来，老师拿出了一张图画。
    这张图画，是埃文画的。
    画上面有三个人，其中两个倒在地上，身上淌着血，已经死了。
    另一个站在那两个死人的身上，手上沾满了红色的血迹。
    这张图画给人的感觉就是非常血腥。
    根本不像是一位八岁孩童的杰作！
    所以，老师很惊讶，也很疑惑。
    而此时，看到这幅画的泰瑞博夫人更加惊讶，更加疑惑。
    作为一位母亲，她都快要哭出来了。
    埃文……他怎么可能会画出这种血腥暴力的画？
    他还……他还只是一个八岁的小孩呀！
    泰瑞博夫人心里非常难受。
    她很担心自己的孩子会出现什么意外。
    然后，让泰瑞博夫人更加不相信的是。
    老师告诉她，埃文说他没有任何关于这幅画的记忆。
    也就是说，埃文画完这幅画后，就丧失了对于这幅画的任何记忆。
    所以在埃文看来，他觉得自己根本就没有画过这幅血腥的画！
    就像一个神经衰弱病人或者精神病人一样：他做了一件事，却没有任何关于这件事的记忆。
    可是在老师们看来，这完全不可能。
    因为这幅画是埃文亲自上交的。
    老师不可能判断出错。
    那么只有一种可能：埃文的脑子出现了问题。
    知道这件事后，泰瑞博夫人怀着担忧的心情，继续上班去了。
    她打算回家再处理这件事！
    当着众人的面大声批评孩子，不符合泰瑞博夫人的教育理念。
    因为孩子还小，这样会突然惊动孩子柔软的内心，给孩子留下童年的阴影。
    关于孩子问题的教育，需要通过时间和方法来解决。
    绝对不能操之过急！
    写到这，第二章结束。