“你做什么工作,跟我没关系,但你不能随便拍我!”
乐乐说完,又问道:“刚才楼下花园,你是不是有拍我?麻烦删掉!”
男人拿起手机,“光、影、构图、色彩,太美了。方便的话加个微信,我发给你,删掉好可惜!”
“嗬!不需要,现在马上删掉!”
乐乐听人甚至还想要加微信,眉头皱得老高。
男人看乐乐真生气,慢悠悠打开手机,翻到刚才的照片。
看一眼乐乐,看人决绝,不情愿的删了照片。
“垃圾箱的也清掉!”
“唉!”男人翻到垃圾箱,把照片彻底删了。
看人删完照片,乐乐径直走向露台门,又进了别墅里面。
气哄哄到一楼门口,拿了杯子,倒了杯柠檬水喝。
就这么大个别墅,没地方躲了还。
到大厅的绘本馆,有几个家长陪着孩子看书。
乐乐找了个角落坐了下来。
课间休息,默渊来找乐乐要水喝。
开始问乐乐,“妈咪,罗马数字的6要怎么写?”
乐乐从包包里掏出纸笔,画给默渊看。
“7呢?”
“8呢?”
……
默渊发现了新大陆,缠着乐乐研究罗马数字。
sophia跟了下来,这一来,sophia爸爸也跟着。
男人的目光时不时投向乐乐,让乐乐极其厌恶。
“murray会研究罗马数字?”男人又搭讪。
乐乐没理会,很快10分钟到,两个孩子被助教带过了教室。
为了摆脱sophia爸爸的纠缠,乐乐跟着上了楼。
还好没跟来。
二楼的外走廊,乐乐转出去吹风。
低头刚好是阳光房的茶室,sophia爸爸进了茶室,天爸不知道什么时候到的。
两个男人像是很熟,坐下去泡茶了。
上完课,两个小朋友还要玩。
乐乐提醒默渊,“你不饿吗?”
一提饿,默渊立刻饿了。
和sophia拜拜,跟着乐乐走了。
回到家,晚餐已经准备好了。
孟医生要自己玩,玩完直接回酒店,不过来吃饭。
周天再逛逛,下午回西京,不用乐乐他们管。
乐乐只派了车跟着。
爸爸留在八楼,阿姨单独盛了饭菜,乐乐和妈妈给拿上去。
吃完饭,乐乐又带默渊去商场做烘焙。
乐乐一到出差季,周末空闲很少。
这好不容易有个周六,就想陪儿子什么都干一下。
奶奶和外婆都跟着。
到了烘焙室,小小的男孩,戴上了蓝色小围裙。
认真的用泡泡洗好手,坐在椅子上等烘焙老师拿材料过来。
今天要做星空巧克力棒棒糖。
默渊很认真,拿个小擀面杖,压碎各种颜色的巧克力片。
看着烘焙师用热水融巧克力,默渊专注又兴奋。
然后拿勺子,将巧克力酱一点一点压进球形模具中。
一开始都很美好。
等到球形巧克力棒凝固,要挤其他颜色的巧克力酱,晕染成喜欢的造型。
画风就变了。
默渊毕竟小,不会均匀用力。
巧克力酱东一点西一点,挤得乱七八糟。
但他玩得很high。
林湘兰看着乱七八糟的巧克力球,很想上手帮忙。
被乐乐制止,“没事,你让他玩。”
最后默渊在棒棒糖上,撒上细细的、小小颗的、五彩缤纷的巧克力豆。
一看都齁甜。
做完后,烘焙师拿了漂亮的糖纸和彩带。
教默渊仔细把棒棒糖包起来,再扎上好看的彩带。
烘焙室用漂亮的蓝色盒子,把棒棒糖打包了起来。
把盒子拿给乐乐,他又跑去活动区玩。
有彩笔,有涂画纸,他拿起来,满手握笔画了起来。
玩了好一阵子,跑过来跟乐乐说,“妈咪,我要学画画!”
林湘兰看着默渊满手被马克笔画的线条,“你太小了!”
默渊看着乐乐,“画画!”
乐乐笑笑,“那你去洗手,把围裙还给老师,我们出去看看,有没有画画的地方。”
默渊很开心的去洗手了。
外婆跟着去给洗手。
林湘兰絮絮叨叨,“这么小,画什么画!”
乐乐解释,“先玩颜料也可以,喜欢就玩。这样你们平时带也轻松点。”
默渊洗手,乐乐查了一下,楼下就有一家绘画机构。
下了楼,默渊远远就被绚丽多彩的机构外墙吸引了。
不顾大人,自己跑了进去。
乐乐走到门口,看着机构名字《tomato art school》。
进了里面,有个前台,也并没有很热情的上来问候。
很多家长等在大厅。
往右拐进去,一长排的教室。
从门上的窗户看去,一间教室五六个小朋友,穿着番茄红色的罩衣。
有一间里面,看着孩子很小,也就默渊那么大。
老师都是年轻漂亮的女孩子,手舞足蹈、绘声绘色地讲着课。
乐乐回到门口看简介。
机构创立于2009年,专注2到15岁儿童艺术创新教育。
以创造力思维系统为核心,打造了11年5学阶的的艺术统整课程体系。
从美育思维、艺术思维、设计思维三个维度进阶,充分满足不同认知发展阶段孩子的学习需求......
乐乐走到前台,问道:“2周多的孩子,可以报名吗?”
前台一看有人询问,礼貌的回应,“您稍等一下,我给您安排课程顾问。”
很快来了一个美女课程顾问,开始滔滔不绝讲解他们的课程体系。
乐乐听了听,还是问,“2周多,能画吗?”
顾问赶紧回道:
“可以的,2-3岁是我们的l1阶段,亲子美育。
培养孩子的美育思维。
从发现到探索,协助充满好奇的孩子,开启小小的感官探索世界。
绘画不仅是画笔,我们有非常多元的绘画形式。
通过线条、色彩、空间等艺术元素的探索,开启孩子认知艺术的第一步。”
看乐乐还在踌躇,顾问又说,“妈妈,您过来看。”
顾问带着乐乐到了一间教室前。
只见里面的几个孩子,正用手沾满颜料,在画布上玩耍。
孩子们玩的非常开心。
“除此之外,我们还有泥塑、陶塑。美术,不只是画笔!”