由于一时半会没能查明‘凶手’。
利用周一班会时间，班主任杨老师再次提及此事。
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为，这话我说了无数次，还是有同学不听不记不反思...”
她从讲台上走下来，一个个紧盯着同学们的表情。
“这种行为十分恶劣，你以为只是打破了一扇窗户而已，真是要上纲上线，那就是破坏学校财务，是要负法律责任的...”
训斥声如同雷鸣一般回荡在教室里，可依旧没有什么效果。
“都不承认是吧，好，既然这样，那也就只能用别的办法了...”
杨老师联合五一班的班主任，将目击证人带到了教室。
“我说过，有人看见用弹弓打窗户人，就让这名同学来辨认一下，看看到底是谁做了错事还不承认的...”
姬小光和大宝是前后桌。
他慌张的将头藏进大宝身后，拿出铅笔一个劲儿的猛戳大宝的后背。
“姬小光，身体坐直！”杨老师的声音洪亮，吓得他立刻僵硬的绷紧身体。
“你确定看见的是个男学生？”
五一班的目击同学点头确认：“是的，是个黑瘦的男生。”
“好，全体男生起立。”
唰的一声，男生们纷纷站起来。
五年级男同学走下去，上下扫视，像是担负了艰巨的任务，认真又仔细的观察每一个人。
就在对方即将接近。
姬小光心跳越来越快，双手攥拳，额角开始向下渗出汗水，显然处于极度的紧张和害怕之中。
砰～砰～砰～
对方好似幻化成一头异常庞大的巨兽，脚步声在这一刻如同雷鸣般震耳欲聋。
愈来愈近的喘息划破了宁静，紧张的气氛萦绕姬小光四周。
等四目相对之时，必然自己被噬食殆尽之时。
姬小光背负着山峦般的无限恐惧，身体不受控制瑟瑟发抖。
随着对方脚步的临近，姬小光终于受不了了。
还没等大宝开口，他提前一步占据先机。
“是林凯，杨老师，窗户是林凯打碎的。”说着，姬小光走到大宝身边，从他裤兜子里拿出作案工具。
大宝瞪大了双眼，不可思议的看向姬小光。
对方正一脸正气，神情坚定的看着老师。
完蛋了，投案自首和被举报可是两种不同的概念。
大宝既然已经决定帮助姬小光，必然会履行承诺，只不过他也仅是个七、八岁的小孩子而已。
面对高年级同学的咄咄逼人和班主任凌厉阴鸷的眼神，大宝是从心底害怕的。
心理建设还没做完，姬小光就如此不讲情面的告发并冤枉自己。
这一刻，他感觉特别委屈。
泪水在大宝眼眶里打转转，杨老师看见后，虽气还没消，面色却明显的柔和不少。
她轻轻润了润嗓子对其余人说：“行了，都坐下吧，林凯，放学后来我办公室一趟。”
放学铃声一响，包括姬小光在内的所有人都飞快的离校。
大宝失落的收拾完东西找到杨老师。
他明白弹弓是在自己兜里被拿出来的，如今说什么都没办法洗脱嫌疑。
他以为迎接自己的会是一顿劈头盖脸的斥责，没想到杨老师却心平气和的说出了更令他惶恐不安的话。
“林凯啊，你虽然学习成绩不好，可也不是特别顽皮的孩子，要是说那弹弓是姬小光的我倒是信，怎么你也...”
杨老师一边整理桌子上的教案本，一边继续说。
“近朱者赤近墨者黑，我看呐，以后你少跟调皮捣蛋的同学玩，把那些心思都用在学习上...”
大宝面对着老师的批评只能默默地接受，眼泪不禁滑落，哭的身体一抽一抽的。
“老...老师我错...错了...”
大宝及时承认着自己的错误，希望可以得到班主任的原谅。
杨老师欣慰的点点头。
“知错就改才是好孩子，不过，玻璃损坏了是要赔偿的，这样吧，晚上放学，我去趟你家跟你爸妈说明一下情况...”
大宝好像听错了一样，大脑一片空白，良久以后才反应过来。
家访不就是上门去告状嘛。
完了完了，如果说以前的‘天塌了’仅是一句话玩笑话，那么这次他将会亲眼见证全过程。
明明心里慌得一批，表面却还要表现的云淡风轻。
压力如影随形的困扰着他，这种强装的镇定让大宝这个年龄承受着不该承受的重量。
终于熬到了下午放学。
看着日头还高高的挂在天上，回家的脚步头一回如此沉重，眼下像是有一条永远也走不完的路。
“妈，我回来了。”声音软弱没有精神，与平时底气十足的样子形成强烈反差。
其实中午回来后，王淑萍就察觉到不对劲了。
话痨的嘴巴难得清静，通常这种情况的发生不是与身体健康有关，就是和情绪高低有关。
王淑萍想着大宝既然没有主动开口，也有可能是和同学们闹了别扭，所以并没有过多打听。
本就想着晚饭后与大宝聊聊关于罐子被弹弓打坏一事，是要对他进行适当的教育了。
可饭还没来及得做，班主任杨老师就上了门。
对于班主任的到来，王淑萍倍感意外的同时，也猜到了大宝今天情绪不高的原因。
“林凯这孩子聪明是聪明，就是不往正地方用...”
杨老师心平气和的把大宝最近一段时间在学校的表现情况一一告知。
王淑萍听得一愣一愣的，要不是记性好，不然真得拿上小本本记一记。
接下来，杨老师开始细数大宝的每条‘罪责’。
上课常拿着两块吸铁石，利用同极相斥的原理，一块推着另一块往前走。
把硬币放在白纸下面，用铅笔滑动表面，从而画出硬币的样子。
在自己和同学手腕上画手表。
将课本一张一张的卷起来插进书中间的中缝里。
“林凯用橡皮把本子上的字都擦掉，然后把橡皮渣搓成一条一条的，非要请别人吃面条...”
说到这里的时候，王淑萍的心情很复杂。
她是又生气又想笑，好几次都要对着房间写作业的大宝骂两句才能掩饰自己的情绪。
“拿小刀削木质课桌的边角，还在桌子上刻了‘宝’字...”
“哦，那是他的小名。”王淑萍解释完就后悔了，其实面对老师，她心里也是怵的。
杨老师点点头继续道：“那怪不得了，可十天半个月就换一次座位，难不成每张桌子都要刻吗？”
“是是是，我会跟他说的...”
“你看过他的日记吗？”被杨老师这么一问，王淑萍愣住了。
功课她会保证完成，但日记内容自己确实没有检查过。
“好记性不如烂笔头，日记可以帮助学生提高记忆力和表达能力，很多大文豪也都有写日记的习惯，你知道他写了什么吗？”
王淑萍乖巧的摇摇头。
杨老师先是叹了口气，随后转述道：“他说，前几天下雨了，妈妈为了不让我淋雨，把伞给我了...”
到此为止，王淑萍还没听出来问题所在，虽然内容是编造的，但里面浓浓母子情还是让人感动的。
随后，杨老师继续说：“妈妈她挨浇了感冒了，死了...”
......
呵～呵～
真是满级大孝子啊～
“有一回不知他从哪里捡了个打火机把外壳给砸了，用里面的叫什么来着，叫电击器，啪啪啪的电人家胳膊...”
这次王淑萍听完，再也没心情笑了。
“还有...”
等杨老师将今天上午体育课发生的‘弹弓事件’原原本本讲完后，王淑萍脸色已经极其难看。
等将班主任送出门口，一位东北母亲的dna正在觉醒中。
“林凯！给我滚出来！”