他们捡起石头砸向老师家的窗户，那石头如同雨点般落在窗户上，玻璃瞬间碎了一地。那清脆的破碎声在寂静的夜晚显得格外刺耳，仿佛在诉说着他们的愤怒。
    这时，附近的邻居听到动静，纷纷出来查看。有邻居试图劝阻他们，说道：“别这样，有话好好说，这样做是违法的。”
    程红军却怒吼道：“违法？她打我女儿的时候怎么不想想后果？今天谁也别想拦住我们。”
    妈妈罗雪也对着邻居喊道：“你们别管，这是我们和她之间的事情。”
    爷爷程丰收则根本不理会邻居的劝阻，继续砸着窗户。堂伯程红旗还在一旁对着邻居们叫嚷道：“这是我们的家事，你们别多管闲事。”他们的愤怒在这一刻彻底爆发，仿佛失去了理智一般，只想着为程梅子讨回一个“公道”。
    第二天，怒气未消的程梅子父母和爷爷奶奶又来到学校。他们气势汹汹地闯进校门，一路上谁也无法阻拦他们前行的脚步。
    程红军满脸怒容，一边快步走着一边大声嚷道：“哼，昨天的事情还没完呢，今天一定要让她彻底得到教训。”
    妈妈罗雪紧跟在后面，咬牙切齿地说道：“对，不能就这么轻易放过她，她必须为她的行为付出惨重的代价。”
    爷爷程丰收虽然脚步有些蹒跚，但情绪却异常激动，他挥舞着手中的拐杖说道：“我孙女受了这么大的委屈，今天一定要让这个老师给我们一个满意的交代。”
    堂伯程红旗也在一旁煽风点火道：“没错，咱们不能退缩，一定要让他们知道我们家族不是好惹的。”
    当他们来到教室门口，看到李云华老师正在给学生们上课。他们不顾学校的规定和其他老师的劝阻，直接冲进了教室。
    程红军那有力的拳头挥舞着，一边打向李云华老师的身体一边怒吼道：“你这个恶毒的老师，看看你把我女儿害成什么样了，今天我要让你也尝尝痛苦的滋味。”
    李云华老师惊恐地躲避着，但还是被打到了几下，她痛苦地喊道：“你们不能这样，有什么事情可以好好说啊。”
    妈妈罗雪则在一旁不停地辱骂着老师，她指着李云华老师的鼻子尖声叫道：“你这个没良心的东西，你配当老师吗？你看看你把我们家梅子吓得，你就是个恶魔。”那些难听的话语如同利剑般刺痛着老师的心。
    李云华老师泪流满面地说道：“我真的不是故意的，当时只是太冲动了，求求你们原谅我吧。”
    然而，妈妈罗雪根本不听她的解释，继续骂道：“原谅你？你想得美，你今天必须为你的行为负责。”
    爷爷程丰收在一旁大声喊道：“对，不能放过她，一定要让她得到应有的惩罚。”
    堂伯程红旗也跟着助威道：“我们要让她身败名裂，让她以后再也没办法当老师。”
    其他老师和学生们都被这一幕吓得不知所措，整个场面变得更加混乱。
    这一闹，事情变得严重起来。学生家长不仅不依不饶，还决定投诉李云华老师的丈夫以及身为村书记的公公。
    程红军狠狠地说道：“哼，她的家人也别想好过，我们要让他们全家都为这件事情付出代价。”
    妈妈罗雪也附和道：“对，一定要让他们也尝尝我们现在的痛苦。”
    不久后，李云华老师的公公因此提前退休，他那原本在村里有着一定威望的形象瞬间崩塌。她的丈夫也因此无法升职，原本光明的前途变得一片黯淡。李云华老师自己也被停职在家，她那原本充满希望的教师生涯仿佛被按下了暂停键。她独自坐在家中，黯然神伤，心中充满了悔恨和无奈。
    程飞燕和同学们都被这突如其来的一系列变故吓到了，大家不知所措。他们那原本天真无邪的眼睛里充满了恐惧和困惑，仿佛不相信眼前发生的一切是真实的。
    程飞燕呆呆地站在那里，她的身体微微颤抖着，不知道该如何应对这混乱的局面。而程梅子站在一旁，看到老师如今的惨状，心中突然升起一丝愧疚和后悔。她开始意识到，自己的一时冲动竟然引发了如此严重的后果，她的内心充满了矛盾和不安。
    在这所学校里，李云华老师对程飞燕特别好。哪怕曾经有传闻说她和程飞燕的爸爸曾有过一段感情，那是一段青涩而美好的时光。他们在青春的岁月里相遇，彼此心中都有着一份特殊的情感。然而，后来因程飞燕的爸爸收入不高，没什么大出息，老师便在家人的劝说下嫁给了村委书记的儿子。但老师对程飞燕的爸爸始终有些挂念，时不时以照顾程飞燕为由，旁敲侧击地询问他爸爸妈妈的感情如何，日子过得怎样。在小飞燕眼里，老师对她是真的不错，会给她扎头发，那温柔的手指在她的头发间穿梭，仿佛在编织着一个美丽的梦。老师还会给她糖果，那甜甜的糖果如同老师的关爱，让程飞燕的心中充满了温暖。
    程飞燕被李云华老师的遭遇吓到了，当天晚上，她早早地躺在床上，却翻来覆去难以入眠。黑暗中，她的眉头紧皱，双眼失神地望着天花板，思绪像一团乱麻。
    脑海里不断浮现出白天那混乱而可怕的场景，那争吵声、打斗声仿佛还在耳边回响。她的心中充满了担忧和恐惧，不知道未来会怎样。
    在李云华老师黯然离去的背影后，星期一出现的雷松云老师如同一束温暖而坚定的光，走进了程飞燕所在的一年级班级。
    他看起来三四十岁的模样，身姿挺拔如松，仿佛无论遇到怎样的风雨都不会弯曲。他身着一件整洁的衬衫，搭配着一条深色的裤子，显得格外精神。他的头发梳理得整整齐齐，一丝不乱。他微笑着站在讲台上，那温和的面容恰似春日暖阳，瞬间消融了同学们因换班主任而不安的心。
    “同学们，大家好啊。”雷老师的声音洪亮而富有磁性，“从今天起，我将和大家一起度过一段美好的学习时光。我叫雷松云，很高兴认识你们每一位同学。”
    同学们面面相觑，有些胆小的同学还不敢出声。这时，程竹君鼓起勇气站了起来，说道：“雷老师，您好。我们都很期待您来教我们呢。”
    雷老师看着程竹君，眼中露出赞许的目光，笑着回答道：“哈哈，谢谢你，同学。我相信我们一定会相处得非常愉快。”
    在课堂上，雷老师对待教学的严谨，犹如工匠雕琢美玉，不容一丝瑕疵。
    这一天的语文课上，雷老师正在讲解《静夜思》。他身着一件整洁的中山装，站在讲台上，宛如一位知识的使者。雷老师声情并茂地朗诵着诗句，那富有磁性的声音仿佛具有魔力一般，将同学们缓缓带入那古老的诗词意境之中。
    “床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。同学们，这首诗表达了诗人李白怎样的情感呢？大家仔细思考一下。”雷老师提问道，他的目光在同学们之间缓缓扫视，充满了期待。
    罗艳红见同桌程竹君那么积极，感觉自己也不能落后，所以她高高地举起了手，她的眼神中闪烁着自信的光芒。雷老师微笑着示意她回答。罗艳红站起来，声音清脆地说道：“老师，我觉得诗人是在表达他对家乡的思念之情。夜晚他看到明亮的月光洒在地上，就像霜一样，让他想起了家乡的夜晚。他抬头望着明月，更加思念家乡了，所以最后低下头陷入了沉思。”
    雷老师微微点头，眼中露出赞许的神色，说道：“嗯，罗艳红同学说得有一定的道理，但是还不够全面。大家再仔细想想，诗中的这些意象都有什么含义呢？比如‘床’是什么样的床呢？在古代，‘床’有多种含义，它有可能是我们现在所睡的床，也有可能是井栏或者是坐具。那么在这里，结合整首诗的意境，它最有可能是什么呢？”
    同学们都陷入了沉思，有的皱着眉头，有的轻轻咬着笔头。这时，程飞燕怯生生地在同桌马花花的鼓励下举起了手，说道：“老师，我觉得这里的‘床’可能是井栏。因为诗人在夜晚可能是站在院子里的井边，看到月光洒在井栏周围，误以为是霜。这样的场景更能体现出他当时孤独的心境。”
    雷老师脸上露出了欣慰的笑容，说道：“程飞燕同学的思考很有深度，非常好。那么再看看‘明月’这个意象，在古代诗词中，明月常常被用来寄托思乡之情，为什么呢？”
    调皮的孙强同学突然说道：“老师，我知道。因为月亮在天上，无论我们在哪里，都能看到它。所以诗人看到月亮就会想起自己的家乡。”
    雷老师笑着鼓励道：“孙强同学说得非常对。那么我们再来看看整首诗的用词，‘疑是地上霜’中的‘疑’字用得非常巧妙，它表现了诗人怎样的心理状态呢？”
    同学们又开始热烈地讨论起来。有的说“疑”字表现了诗人的迷茫，有的说表现了诗人的恍惚。雷老师耐心地听着同学们的讨论，然后总结道：“‘疑’字确实表现了诗人在夜晚那种半梦半醒之间的恍惚状态，他可能刚刚从睡梦中醒来，看到月光，一时之间分不清是月光还是霜。这种细腻的心理描写，更加深刻地表现了他对家乡的思念之情。”
    接着，雷老师又给同学们讲述了李白的生平经历，以及他在创作这首诗时的背景。“同学们，李白一生漂泊在外，他对家乡的思念之情非常深厚。我们在理解这首诗的时候，不仅要从诗词本身的意象和用词去分析，还要了解诗人的背景，这样才能更全面、更深刻地理解他所表达的情感。”
    在雷老师的引导下，同学们对《静夜思》这首诗有了很深入的理解。
    下课的时候，程飞燕和自己的同桌马花花迫不及待地起身，朝着罗艳红和程竹君所在的位置走去。一路上，同学们有的在嬉笑打闹，有的在抓紧时间交流着上节课的知识点，教室里弥漫着一股轻松的氛围。
    马花花一边走一边兴奋地对程飞燕说：“哎呀，飞燕，我真的觉得新上任的雷老师比李老师要好很多呀！”
    程飞燕微微皱起眉头，不解地问：“你从哪里看出来的？不都是上课吗？我觉得也没太大差别呀。”
    马花花连忙摆摆手，说道：“这你就不懂了吧。不说别的，就说李老师上语文课的时候，一般是讲半节课，然后下半节课就是自习课了。而且她在课堂上都不太和我们互动的，也不太喜欢问学生问题。这样我们有时候都不太清楚自己到底有没有真的理解那些知识呢。你想想看是不是这样？程竹君你说呢？”
    此时，程竹君正坐在座位上整理着自己的书本，听到她们的讨论，抬起头来认真地说道：“没错，雷老师教我们的时候明显要更加严格，也更加认真呢。他在课堂上会不断地提问我们，让我们时刻保持专注，而且对于知识点也说得更加仔细，会反复地讲解那些我们不太理解的地方。”
    程飞燕听了她们的话，若有所思地沉默了一会儿，然后说道：“所以，李老师是人走茶凉啊！就没有觉得她可惜的了吗？”
    罗艳红原本在旁边和另一个同学说笑，听到程飞燕这话，转过头来笑着打趣道：“谁不知道，李老师在的时候对你最好啦，她经常单独关照你呢。所以呀，不管别人怎么说她，你也不好说她坏话，我理解！”
    程飞燕一听，顿时有些恼怒，她快步走到罗艳红身边，推了一下罗艳红说道：“去你的！我只是就事论事好吧。虽然李老师对我是还不错，但我也不会因此就偏袒她呀，我只是觉得大家这样一下子就把她忘了，有点不太好呢。”
    罗艳红也不生气，笑嘻嘻地拉着程飞燕的胳膊说：“哎呀，好啦好啦，我开玩笑的啦。不过说实话，雷老师确实给我们的课堂带来了不一样的感觉呢。”
    就在大家热烈讨论的时候，上课铃声突然响了起来。这清脆的铃声仿佛一道命令，大家也不胡闹了，赶紧整理好自己的东西，快速地进了教室准备上数学课。程飞燕和马花花也赶紧回到自己的座位上，坐得端端正正，等待着老师的到来。教室里瞬间安静了下来，只有那轻微的翻书声和同学们紧张而期待的呼吸声。
    数学课上，雷老师笑容满面地站在讲台上，手中拿着一支彩色的粉笔。他的目光温和地扫过每一位同学，仿佛在鼓励大家积极参与到即将开始的数学探索之旅中。
    “同学们，今天我们来一起解决一道非常有趣的数学题哦。”雷老师边说边在黑板上迅速地画出了一个生动的图形，那图形就像是一个神秘的魔法阵，吸引着同学们的目光。
    “看这里，我们有这样一些已知条件。”雷老师用手指着黑板上的几个数字，“比如说，小明有 35 颗糖果，小红的糖果比小明多 18 颗，那同学们想想，小红有多少颗糖果呢？我们要从这个已知条件入手哦。”雷老师微笑着提问道。
    同学们纷纷低下头，开始在自己的小本子上写写画画，努力地思考着。不一会儿，一个小手高高地举了起来，是程飞燕。雷老师点头示意她回答。
    程飞燕站起来，声音清脆地说：“老师，我知道啦。35 加上 18 就可以算出小红的糖果数，35 加 18 等于 53，所以小红有 53 颗糖果。”
    雷老师开心地笑了，赞扬道：“非常正确，程飞燕同学很棒哦。那接下来我们再来变一变这道题，如果小明把自己的 10 颗糖果给了小红，那他们俩现在各自有多少颗糖果呢？大家再好好想想哦。”
    同学们又开始了新一轮的思考，教室里安静得只听见笔尖在纸上滑动的声音。这时，雷斌同学也举起了手，回答道：“老师，小明原来有 35 颗，给了小红 10 颗后，他就剩下 25 颗啦。小红原来有 53 颗，加上小明给的 10 颗，她就有 63 颗了。”
    雷老师鼓掌说道：“非常好，同学们都很聪明呢。那我们再来一个挑战哦。假如现在有一个大盒子，里面装了一些糖果，我们只知道从盒子里拿出 20 颗糖果给小明后，盒子里还剩下 40 颗，那原来盒子里有多少颗糖果呢？”
    同学们的眼睛一下子亮了起来，他们开始热烈地讨论起来。有的同学说用加法，有的同学说要先想一想拿出的和剩下的之间的关系。雷老师在教室里走来走去，不时地倾听同学们的讨论，然后引导大家说：“对呀，我们要用加法呢，剩下的 40 颗加上拿出去的 20 颗，就是原来盒子里糖果的总数哦。那大家算一算，是多少呢？”
    经过雷老师的引导，同学们很快就得出了答案，原来盒子里有 60 颗糖果。
    在这节数学课上，雷老师通过不断地提问和引导，让同学们积极地参与到思考中来。
    上雷老师的课非常愉快，老师很幽默，总是能在讲解知识的过程中穿插一些有趣的小笑话或者生动的比喻，让原本枯燥的知识变得鲜活起来。比如在讲解数学的图形认识时，雷老师会把三角形比作是一个尖尖的小帽子，把圆形比作是一个美味的大饼，逗得同学们哈哈大笑。而学生们也非常喜欢雷老师的教学风格，总是积极地回应老师的提问，课堂上充满了欢声笑语。
    在雷老师的带动下，时间仿佛过得特别快，一天很快就过完了。放学的铃声响起，同学们都有些意犹未尽地收拾着书包。
    马花花和程飞燕一起走在回家的路上，马花花兴奋地对程飞燕说：“哪天有空去我家玩呀，我们家的花圃可美了，各种各样的花都有，红的像火，粉的像霞，白的像雪。到时候我还可以送你一盆花哦！”马花花一边说，一边用手比划着花圃里那些美丽花朵的样子。
    程飞燕一听，顿时心动了，她的眼睛里闪烁着期待的光芒，笑道：“好的，那就说定了，不出意外，就周五去你家玩吧！周五不急着写作业，正合适呢！”
    马花花开心地说：“可以啊，那星期五你就跟着我走吧！我带你好好参观一下我家的花圃。”说完，她转头问程竹君和罗艳红两个：“你们两个去不？”
    程竹君轻轻地摇了摇头说，“我不去，你们自己去吧！我周五还有其他的事情要做呢。”
    罗艳红则非常开心地回答道：“我去呀，到时候还可以和程飞燕一起回家。我也想看看你家那美丽的花圃呢。”
    程飞燕也很满意罗艳红的回应，笑着说：“挺好的，我都开始期待星期五了。想象着在那美丽的花圃中玩耍，一定非常有趣。”她们一边说着，一边继续朝着家的方向走去，夕阳的余晖洒在她们的身上，仿佛给她们披上了一层金色的外衣。
    程飞燕带着愉快的心情走在回家的路上，一想到雷老师说他上课第一天不安排作业，她简直兴奋得难以自抑，感觉自己就像一只即将展翅高飞的小鸟。她轻快地迈着步伐，嘴里不由自主地哼起了歌，那首《采蘑菇的小姑娘》被她唱得五音不全，但她完全不在意，依旧沉浸在自己的欢乐世界里。
    她蹦蹦跳跳地走着，路过自家后屋的菜地。此时，夕阳的余晖洒在菜地上，给那些绿油油的蔬菜都披上了一层金色的外衣。就在这时，她遇到了程小兵和程小萍姐弟在拔萝卜。
    程小萍一看到程飞燕那陶醉的模样，就忍不住捂着嘴偷笑起来，等程飞燕走近后，她打趣道：“哈哈，我说程飞燕，没人告诉你，你唱歌特别难听吗？”
    程飞燕的好心情顿时被这突如其来的嘲笑打断了一下，她的脸色微微一变，但还是强忍着不悦，反驳道：“哪里难听？你不会不听吗？”
    程小兵也跟着起哄，他夸张地皱着眉头，摇着头说：“不是一般的难听，别人唱歌要钱，你唱歌要命呀！你这歌声，简直能把地里的虫子都吓跑。”
    程飞燕一听，顿时感觉一股怒火从心底直冲脑门，她感觉自己气得都要冒烟了。自己原本好好的心情就这样被他们姐弟破坏了，她可不会轻易罢休。她眼睛一瞪，毫不客气地回敬道：“你以为你是什么好鸟？”
    程小兵一脸茫然，问道：“什么意思？”
    程飞燕嘴角微微上扬，露出一抹坏笑，然后清了清嗓子，大声说道：“你没听过一首打油诗吗？我唱给你听啊！小兵，小兵娶了老婆不用心，老婆跑了变神经，哈哈哈哈哈。”说完，她捂着肚子笑得前仰后合，那笑声在菜地上空回荡着。
    程小兵的脸瞬间涨得通红，他感觉自己受到了极大的侮辱，他愤怒地指着程飞燕，大声说道：“你找死吗？”
    程飞燕才不管他生不生气呢，她觉得只要自己开心了就行。她继续大声地重复着那首自创的打油诗，不断地刺激着程小兵。她的嘴巴张得大大的，哈哈哈哈哈的笑声仿佛停不下来一样。
    程小兵实在是气不过了，他的理智被愤怒完全占据。他眼睛一红，随手捡起地上的一块小石头，用力地朝着程飞燕扔了过去。那石头就像一颗出膛的子弹，飞速地朝着程飞燕飞去。
    而此时的程飞燕，正完全沉浸在自己的胜利喜悦中，根本没有注意到飞过来的石头。巧了，那石头不偏不倚地砸进了正在大笑中的程飞燕嘴里。只听“咔嚓”一声，程飞燕感觉到一阵剧痛从嘴里传来，她用手捂住嘴，等她把手拿开时，发现自己的两颗门牙没了！悲剧就这样在一瞬间发生了，程飞燕呆呆地站在那里，看着地上染着血迹的门牙，眼泪开始在眼眶里打转。而程小兵和程小萍也被这突如其来的一幕吓傻了，他们站在原地，不知所措。