“童童，嗯，我本来是想说……”
    校长还在思索着该怎么说才好，而童童此时却突然意识到，原来，校长找她过来，是有别的事。
    校长感到惊讶的是，童童的眼泪，竟然在这么短的时间里就收了回去，不仅如此，童童又重新恢复了之前的那个表情，她笑着，就像刚才没有哭过那样。
    “啊，没什么，今天找你过来，就是为了你说的那件事，可是，童童，我还有一件事想要问你。”
    童童听到这里，用好奇的眼光看向校长，询问他还有什么事。
    “如果班上有一名同学家里出事了，不能来上学了，而你绝对有能力帮到这位同学，无论是经济方面也好，还是知识方面也好，你都具备这些能力，那么，你会怎么做呢？”
    校长故意用很轻松地语气询问童童。
    “校长，我觉得，这是那名同学自己的事情。”
    “为什么这样说呢？”
    校长听了童童的话，心中不由得震惊了一下，但语气依然和缓，他追问童童说出自己的想法。
    “校长，我认为，每个人都有自己的命运，那名同学家里遭遇了不好的事情，而我却有钱学习又好，可这两件事之间，究竟又有什么关系呢？那名同学的事，是他自己的事，而我有钱又有能力，这是我自己的事，如果他不能为我提供任何有价值的帮助，我又为什么要出手帮助他呢？”
    童童说完，用一副理所当然的表情看向校长，她认为自己的回答无懈可击，因为受到爸爸的影响，童童一直认为，在成年人的世界里，无论是感情也好，还是事业也好，都是一种利益交换。
    童童认为，既然校长也是成年人，他一定也懂。
    可校长听了她的话以后，却再次陷入了沉默。
    “童童，你就没有想过，自己既然有能力，为什么不去帮他一下呢，这有什么难的吗？”
    校长寻思了一阵，继续问道。
    “校长，我明白，小孩子应该互帮互助，可我认为，即便是小孩子，也应该从小就知道一件事，这个世界是很残酷的，天下没有免费的午餐，没有任何付出，自然不会有白来的回报。”
    听了童童的话，校长竟一时语塞，他突然发觉，眼前的这个孩子，不仅聪明，还能言善辩，只不过太可惜了，她是那种典型的自私自利的孩子，她的家庭教育是失败的，她的想法还很固执，难以撼动。
    “可是童童，你有没有想过，如果你帮助了那名同学，就算你没有从他身上得到任何看得见摸得着的东西，可你们之间所传递的是爱，那种感受是很幸福的，很快乐的啊。”
    “你们还会因此成为好朋友，即便友情不能长久，今后毕业了大家会去不同的学校，可这份情谊，会记在心头一辈子，说不定以后你遇到了困难，那名同学还有机会出手帮助你呢？”
    校长并没有放弃，而是继续追问。
    “嗯，校长，我不太明白，那会有什么快乐而言呢？快乐的应该是那名同学吧，毕竟他不费吹灰之力就度过了难关，可我却付出了实实在在的物质和帮助，他会感到幸福，可如果我不帮助他，他就不会幸福了吗？那么这种人，今后在这个社会上是否真的有存在价值呢？”
    “就算长大以后，我遇到了困难，他那个时候有能力帮助我了，可他真的会选择帮我吗？校长，我虽然年纪还小，可我听说过不少恩将仇报的故事，有的就发生在我身边，很多人受到了别人的恩惠以后，不仅不念及对方的好，甚至还会反咬一口，这种事情是很多很多的。”
    童童的眼神笃定，她对于自己的想法感到非常自信。
    校长明白了，眼前的这个孩子，虽然年纪还小，可她的思想成熟度，和思维能力，和成人几乎一样。
    而校长感到更加可怕的是，这个孩子不仅思想太过于负面，她的人品还有问题，而她却丝毫没有意识到自己的问题所在，甚至以此为荣，而她做出绊倒同学的事情，也就不足为奇了。