陈恪必须赌下去，冲破这个难关，才有可能在这个世界立足。
    这是他的想法，决定就这么干了，跪坐在矮桌后面微微一笑，缓缓说道：“我这人有个毛病，一喝酒就管不住自己的嘴，心里怎么想就怎么说。”
    他肯定昨晚说的就是心里话，“君子不言利”就是一句谎言。
    然后继续说道：“今早想起一首诗，‘秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。’”
    他念诗，全场静静地听着，然后听他问道：“这首诗里的飞将指的是谁？”
    这个问题非常简单，立刻有人站起回道：“指的是飞将军李广。”
    听这个回答陈恪不置可否，让这名学生坐下，转眼看看众人，见无人说话，知道他们肯定这个答案，于是缓缓说道：“大家知道李广源于史记中的《李将军列传》，‘李将军广者，陇西成纪人也......’”
    他背诵《李将军列传》，从头至尾一字不差，众人惊于他的记忆力，却不知他想说什么？
    而他背诵完毕再次看看众人，方才缓缓说道：“从这篇列传中你们看到李广打了几场胜仗？消灭了多少匈奴军队？”
    他再次提出疑问，众人仔细想想却答不上来。
    于是他提醒，“李广自杀前曾说与匈奴大小七十余战，难道没有一场战役能让司马迁书写的吗？”
    这个疑问大家还是答不上来。
    于是他再说：“有句话叫‘李广难封’，这里就有一个疑问了，连李广那个没什么名气的弟弟李蔡都被封侯了，李广为何难封，难道是汉武帝故意刁难他？”
    这个问题无须回答，任何一个帝王都不会这么做。
    而他却给出了答案，“汉朝以军功封侯，李广历经大小战役七十余场也没能达到封侯的标准。”
    “纵观李广战绩，杀得敌寇少而己方的损失极大，多次全军覆没，可谓败多胜少。”
    “就以这个战绩，如龙城由他防守，别说胡马度过阴山，长安都被胡马占领了。”
    听他做出结论下面还是鸦雀无声，师生们无法反驳，因为找不着依据，也知道这不是重点，他讲道理都是以事例佐证，事例有了，剩下的就是听其道理了。
    师生们知道陈恪讲课的重点在哪，所以无人说话，而谢清等人却回头张望一圈，见无人应答，回过头来心里纳闷。
    他们不能反驳或提问，这是张出尘答应他们前来听课的条件，只能继续听陈恪问道：“那么、司马迁为何会将李广单独写传？而将卫青、霍去病合传，还列入《佞幸传》里？难道卫青、霍去病的功绩不如李广吗？”
    这个问题大家心里有数，卫青多次率领大兵团作战，在与匈奴大军的战斗中从未败过。
    而霍去病更是创造了封狼居胥的最高军功，是后代军人追求的战绩目标，受封冠军侯更是军人的最高荣誉。
    在战功上李广与卫青、霍去病没法比，但在《史记》中却有赞扬李广贬低卫青、霍去病的迹象。
    于是大家的心里升起疑问，听他继续说道：“原因很简单，司马迁的祖上是司马错，与李广祖上李信同为秦国大将，两人相交莫逆，两家世代交好。”
    “而司马迁与李广的孙子李陵是挚友，都出身陇西士族之家。”
    说到这他闭嘴看看众人，见人们的脸上露出恍然的神态，收回目光淡淡一笑，缓缓说道：“据我查证，司马迁的夫人是陇西成纪人，好像是李广的外孙女。”
    这个爆料引发了全场的轰动，一向被标榜公正写史的司马迁竟在《史记》中夹带私货？
    众人交头接耳议论纷纷，他却一言不发。
    而谢清低语一句：“这家伙是真敢说啊！”
    林韵宁听到这话也只能沉着脸，陈恪在找死的路上越走越远，这就是作妖吗？
    薛媛却轻笑一声，附在张出尘的耳边说道：“再出事我可保不了你的小情郎了。”
    张出尘也只能轻叹一声伸手摸摸额头，她也无奈，陈恪的胆太大了！
    前排诸女各有表现，李漱玉转脸看看胡缓和高适的脸色，又看看周边师生的神态，转回脸来看向他。
    这时有人起身问道：“先生、有何为证？”
    他缓缓回道：“当我读完《李将军列传》时就心生疑惑，更不解的是为何要将卫青、霍去病列入《佞幸传》里？”
    “所以我去求证，知道两人的祖上都是秦国大将，司马迁与李陵也是豪门望族出身，两人的关系极好。后来又遇到一个陇西成纪人，听他说司马迁是李广的外孙女婿，于是所有的疑惑全部解开了。”
    “我讲出来并不是想要评价司马迁的为人，而是想说一个道理，一切让人产生疑问的事物，其背后都有一些不为人知的秘密，用一句话概括，‘事出反常必有妖’。”
    “同时引用孟子的话，‘尽信书，不如无书’。并以《史记》中的‘李将军列传’为证说明一件事，每篇文章的作者都有一定的倾向性，司马迁也不例外。”
    “我再次重申一遍，没有贬低司马迁的意思。身为豪门望族，他必须贬低出身低微的卫青、霍去病，这样才能保证豪门望族的政治地位，杜绝身份低微的平民掌握权力。”
    “而可悲的是我们这些平民却去相信他说的没错，将自己的立场放在豪门望族一边，却不知他们防的就是我们，记住了...”
    说到这他突然顿住，看看下面端坐的张出尘，再看看旁边的林韵宁，轻咳一声缓缓说道：“学习首在明智，若要明智必须要有自己独立的思维，你看到的都是别人让你看的东西，就是让你站在他的立场上。”
    他说完了，立刻有学生起身问道：“先生、‘事出反常必有妖’，‘你看到的都是别人让你看的东西’这两句话极其精辟，但据学生所知，先生讲学从来一气呵成，刚才为何顿住？”
    这家伙发现了问题，还当场指出来。
    而他也不客气地回道：“不予解释，下一个问题。”
    他不解释，却让大家知道这位同学问对了。
    于是又有同学起身问道：“先生不予解释，可是有小娘子在场的原因？”
    这话一出，全场目光齐齐看向前排的众女，就在她们不知所措时，他沉声回道：“闭嘴、下一个问题。”
    这位同学立刻闭嘴欣然坐下，他已得到了答案。
    再有同学起身问道：“先生刚才说到了思维，请问如何概括思维的具体含意？”
    这个问题比较抽象，顿时引起众人的兴趣，听他回道：“思维无形无状却无处不在，给与简单的具体化，可称为想法、理想、梦想、幻想和痴心妄想几种模式。”
    “具体解释一下，我想去马市看骏马，这是想法，迈动双脚就可以实现，所以想法是眼前就可以实现的思维。”
    “而我想买一匹骏马，在我没有这份财力前就是理想，可以通过努力赚钱去实现。”
    “若我想买一匹汗血宝马，可连吃饭都成问题，这时就是梦想，可以通过努力去实现，但努力了也未必能够实现。”
    “可当我想买一匹神马时就是幻想了，没有实现的可能性，但可以在思维中幻想一下。”
    “最糟糕的就是想去天庭让玉皇大帝送我一匹天马，这叫痴心妄想。”
    他解释了，话音落地，下面传来一阵哄笑声，连诸女都跟着笑起来。
    薛媛笑着附在张出尘耳边说道：“小情郎的讲学确实有意思。”
    她认准陈恪是张出尘的小情郎，张出尘急忙低声解释，“他不是。”
    可薛媛还是认定了，“刚才你没否认。”
    两人悄声说话，却被关注她俩的林韵宁听见了，耳听八方的功夫不是白练的，隔着李漱玉和谢清，林韵宁也能听见她俩的窃窃私语。
    这声“小情郎”顿时让她收起脸上的笑容，冷冷地看向台上的陈恪，张出尘否认没用，他俩就是有私情。
    陈恪竟敢骗她，说什么两人之间有仇怨，她可没看出两人有什么仇怨，倒是听见“小情郎”的称呼了。
    林韵宁心生怒气，这双凤眼发出一支利箭射向陈恪。
    可这支利箭却射空了，陈恪没看她，微阖双眼眼观鼻鼻观心，待笑声落地缓缓说道：“思维是一个定位然后发散完成定位的过程，而学习则是一个认知过程，是让思维能够实现定位的保障，这是我讲学的目的。”
    这是他首次说出自己讲学的目的，用真实的认知去保障学生们进行合理的思维。