秦克与宁青筠回到远州后，一如往年，先组织青柠科技、青柠助学基金会的员工提前进行了年前聚餐。

    因为年终奖出乎意料的多，所有员工都士气高涨情绪高昂，对秦克和宁青筠这两个早已名扬全世界的著名数学家、学者更是有种说不出的崇拜。

    这些都使得聚餐气氛极佳，热热闹闹的充满了欢声笑语。聚餐结束后，秦克二人返回绿翠盈居住了一晚——助理方咏棠定期有安排青柠物业公司的清洁人员上门来搞卫生，倒不用担心里面积灰的问题。

    之后两人又计划到青柠助学基金会第一个助学项目——石头青柠小学视察与慰问一番。

    建完小学后，不代表青柠助学基金会就此退出援助，每个山村教师每月还会拿到三千元的特别补助，小学生们也会得到伙食补贴，保证每天能喝到一瓶牛奶，此外就是操场、教学楼以及教学物资的定期维护采购等，都是笔不小的花销。

    幸而现在青柠助学基金会的干事人数增加了一倍，并且招收的多数都是有会计证书及相关经验的人员，使得资金运转能得到有效的监控与审计、核算。

    而这些资金方面的事，秘书长霍宝燕都不会参与，由基金会里以沈铁山、邓弘国为首理事会全程监督和保驾护航，并不需秦克二人费心。

    但作为基金会的实际负责人，每年到援助项目那里转一转也是很有必要的，既能了解到第一线的情况，避免只看报告被忽悠，也能见见那些孩子们及山村教师们，安抚人心——毕竟秦克作出过承诺，山村教师只要工作满六年，并且表现良好，就会保证将他们调整到镇级乃至区级的小学任教。

    对于劳苦功高的山村教师，光是经济补助是不够的，必须让他们看到未来发展的希望，才能保证他们安心地履行教师的职责，努力将孩子们培养成才。

    助理方咏棠开了近三个小时的车，送两人来到了石头村。

    石头村同样种上了秦克二人研究出来的新型种子，村子前的小路也同样由助学基金会整修过，铺上了水泥，使得村子已慢慢走出了贫困，援建的石村青柠小学也成为了附近几条村子里最受欢迎的地方。

    朴素的村民以及孩子们对于这所来之不易的小学极为珍惜，每个周末都自发过来打扫卫生，使得石村青柠小学保持着干净整洁，与其余村小学那又脏又破败的情景形成了鲜明对比。

    而小学生们每年都会给秦克和宁青筠写信，在这些经常参杂着拼音、字迹也有些歪歪斜斜的信件里，孩子们表达着自己对学习的喜爱，对秦克哥哥和宁青筠姐姐的爱戴，对未来的期盼……

    因为这些信件很多，秦克二人平时又忙，只能抽空全部看完，很少有空单独给每一个孩子回信，往往都是以学校为单位，一次给整所小学回信的。

    据说每次他们回信，学校都会召开大会进行当众宣读，而孩子们则是满脸兴奋、认真地排排坐好，听着广播里的回信内容。

    每当看到这些孩子们的来信，以及学校发来的照片，秦克两人心里都会暖暖的，觉得自己的助学行为很有意义，更坚定了他们将助学基金会永远延续下去的决心。

    不过时至今日，虽然网络上已有越来越多人知道青柠科技与秦克、宁青筠的关系，但青柠助学基金会的存在及其资助项目，在网上流传得并不广，知道的人数并不算多。

    这也是秦克和宁青筠乐意看到的。

    自从三年前创建青柠助学基金会以来，两人在媒体面前很低调，从不提及基金会的事，避免因为过度关注而被人指手划脚道德绑架——毕竟不管你做得多好，总有人会觉得不公平，比如为什么你就资助这些村子，不资助其它村子，需要帮助的村子不是还有很多吗，诸如此类。

    何况两人的名气够大了，形象够正面了，没什么必要再通过青柠助学基金会来刷形象分。

    他们只想安安静静地做自己想做的善事，尽青柠助学基金会的绵薄之力，使得贫困山村的孩子们能通过知识改变命运，令那些一辈子用汗水在土地里挣命的老农民能过上好点的日子。

    这也是他们用科技发明改变世界的初衷与目标。

    而上头大概也明白两人的心思，对媒体们打过招呼，使得主流媒体轻易不敢报道青柠助学基金会的事，也让青柠基金会至今依然能完全自由地按着秦克与宁青筠的发展意愿运作……

    这回来到石头村，石头青柠小学里的老校长还在坚守岗位，还有高中的室友吴铸也在大学放寒假后返回了村子。

    逐一见过孩子们并送上了新年礼物——每人一套新书包新文具后，秦克和宁青筠在老校长、小学老师、吴铸以及学生代表的陪同下，参观了石村青柠小学，并看了孩子们的成绩单。

    秦克留意到小学里多了两个年轻的新面孔，这是自愿来村子里支教两年的师范毕业生。

    新老师自然是认得秦克与宁青筠这两个大名人的，神色都有些激动，也有种志同道合的热切。

    秦克一边与他们寒喧，一边却想起了自己当初曾定下的一个很宏伟甚至有些梦幻的计划——研发出足够强大的人工智能，辅以国产芯片与机械人的躯体，充当起传授知识的山村教师职责来，而人类老师只需要负责思想与心理辅导方面、以及照顾孩子一类的精细工作，这样就能极大地减少山村老师人数的需求。

    毕竟像这样志愿支教的老师人数还是太少，而往往只会支教一两年便离开，山村老师缺乏的情况很难得到根本的解决。

    如果真能实现人工智能充当知识教师的职能，无疑会极大地缓解山村教师缺乏的问题——当然，这也涉及到资金的问题，如果机械人教师的成本远远高于人力成本，大概这个计划也只能是镜花水月。

    不管怎么说，秦克原本就对人工智能、芯片技术乃至材料技术有兴趣，等完成物理方面的学习与科研后，继续加强这三个方向的科研也是不错的选择。

    ……

    当秦克和宁青筠正在石村青柠小学进行参观视察时，纽约大学，物理学院的某个办公室里，斯雷尼瓦桑教授正在翻阅着手头上的学生论文，并给出点评意见。

    斯雷尼瓦桑教授今年已经65岁了，作为米国的两院院士，米国流体力学方面尤其是湍流方面的权威人士，他目前依然奋斗在科研界的第一线，不过因为年纪渐大精力不继，已慢慢将重心转移到培养学生身上。

    这时他的助理礼貌地敲门而入：“斯雷尼瓦桑教授，您的邮箱里有一篇新收到的审稿邀请，是来自《物理评论快报》的。请问您是否有兴趣？”

    “prl的审核邀请？”斯雷尼瓦桑教授与prl倒是合作过几次，他自己也曾在上面发表过不下十篇的论文，所以点头道：“好，你帮我打印出来。”

    年纪大了，虽然可以戴着老花镜，但整天盯着电脑屏幕仍会让老教授感觉眼睛干涩，他依然习惯看纸质的论文。

    助理很快就打印好，递来了双面打印的三页稿纸。

    prl的论文往往不会很长，这也是斯雷尼瓦桑教授愿意放下手里的工作，优先处理审稿邀请的原因。

    “《运用n-s方程对大尺度环流形态及动能变化特性的研究》？很久没看到湍流大尺度的论文了。”

    湍流有大尺度、中尺度、小尺度之分，所谓的尺度，主要指湍动能串级过程里的影响范围，通俗简单地解释一下三者的区别与联系，那就是：

    大尺度湍流像是大型蓄电池，不断从外界获取能量并输出给中尺度湍流，中尺度湍流则输出能量给小尺度湍流，流动的雷诺数越大，蓄能的大尺度和耗能的小尺度之间的惯性区域越大。

    斯雷尼瓦桑教授主要研究方向是湍流的小尺度，但对大尺度与中尺度绝不陌生，甚至可以说同样精通。

    近几十年来研究环流的人很多，但主要是通过观测数据、理论推导以及实验模拟来进行研究，像是这样通过n-s方程来对大尺度环流形态变化特性进行研究，还是第一次看到。

    斯雷尼瓦桑教授提起了兴趣，起码prl初审复审、进入同行专家评审环节的论文，肯定是有相当水准的。

    而且助理打印的还有邮件正文内容，也让斯雷尼瓦桑教授感觉有点意思。

    因为上面写明了，请斯雷尼瓦桑教授审核第二页最后的结论部分，以及后面的物理部分。

    斯雷尼瓦桑教授还是第一次见到如此奇怪的审稿邀请，哪有让审核专家只审核论文其中一部分的？那到时审核结果怎么写？难道写“本人的审核结果只对第二页最后部分及后面的物理部分负责”？

    最让他好奇的是，按这邮件的说法，难道前面两页不是物理内容？

    斯雷尼瓦桑教授放下打印了邮件正文内容的a4纸，拿起那三张打印了论文的稿件认真地翻看起来，如责编沙利文一样，他也被开头部分的复杂数学推导给震住了。

    这确定不是数学论文？

    “难怪prl说不用我审核前面两页的内容……我还真没法子审核。”斯雷尼瓦桑教授不由自嘲地笑了起来。

    研究了一辈子的流体力学以及湍流，还是第一次有相关的论文使得自己在开头就碰了壁。

    他继续看后面的文字描述内容。

    嗯？斯雷尼瓦桑教授坐直了身子，越看越是专注。

    现在湍流动能基本蕴含在大、中尺度环流中，而大、中尺度环流蕴含的动能如何耗散、进而驱动湍流混合则仍是物理学界的未解之谜。

    但在这篇论文里，作者通过一系列精巧的模拟实验，证明了湍流尺度之间对称不稳定是有效实现该能量正向级串的重要途径之一，并指出大尺度环流—中尺度涡旋—亚中尺度过程—小尺度湍流之间能量级串耗散会诱发强湍流混合现象。

    这是业界从未发现的新结论！

    一旦被证实，将会对粗分辨率气候模式模拟具有重要参考价值，还能应用到气候变化并对其进行准确预测上。如果运用厄尔尼诺的研究上，还将会从全新的角度分析海洋在不同厄尔尼诺状态之间的关联，有助于进一步理解厄尔尼诺现象！

    最让斯雷尼瓦桑教授惊讶的是，这些结论并不是通过观测得出来的，而是通过数学推导，根据n-s方程推演出来的！而论文里的模拟实验部分内容，不过是对这些数学推演结果的验证。

    哪怕世人皆知物理离不开数学，湍流更离不开数学，但从没有人能通过数学来如此准确地推演出大尺度环流形态变化特性及其背后的动能耗散变化！

    斯雷尼瓦桑教授愣了好会儿才回过神来，赶紧看论文的作者。

    “秦克，宁青筠？最新一届的菲尔兹奖得主？”斯雷尼瓦桑教授坐不住了，前两页的数学推导他看不明白，但两名菲奖大佬联手出击，想必出错的概率非常低。

    他决定亲自用现实里的数据，再次验证一下这个经过数学与模拟实验同时验证过的结论。

    他叫了助理进来：“温迪，马上联系国家气象局，让他们提供了一下赤道海洋温跃层近几年来的环流观测数据，我知道他们有。再联系数学学院，让他们派出精通泛函分析的专家来协助我做一次数据分析，另外，帮我申请一下学校的超算资源。”

    作为米国科学院、工程院的两院院士，斯雷尼瓦桑教授确实也有这样的资格，向国家气象局申请到观测数据，并且要求同校的数学学院派人进行协助。

    至于申请使用超算更是不在话下了。

    斯雷尼瓦桑教授在物理学界的学术地位确实够牛，加上米国也没有春节的概念，现在还正常上班，不到一天时间，斯雷尼瓦桑教授便指挥着手下的博士生，以及数学学院派来的两个副教授，一起进行实验验证。

    不过因为数据量较大，估计整个验证过程需要五天左右。

    为此斯雷尼瓦桑教授还让助理先回复prl的邮件。

    “五天后，我会给伱们一个明确的答案。”

    ……

    而同一时间，加州大学的陶教授已放下了笔，揉揉有些酸胀的额角，眼里却闪动着兴奋激动的光芒。

    “秦克，宁青筠，了不起啊，你俩总是给我带来惊喜，我越来越期待终有一天，你们能破解掉n-s方程的奥秘，就像当初破解掉冰雹猜想的奥秘一样。”

    这两个都是陶教授曾感兴趣并投入过很多精力，取得过震动世界成果的课题方向，可惜后来他自认为无法再进一步，而停止了研究，转向了其他感兴趣的方向。

    现在冰雹猜想已被秦克与宁青筠解决了，就剩下n-s方程了。

    陶教授打开邮箱，在给prl的回信中写道：“就我审核的数学部分来看，毫无破绽，非常完美，一如他俩以往的论文。如果你们是数学期刊，我甚至会认为这是应该获得‘编辑推荐（editors‘ suggestion）’并作为亮点论文（highlights）放到期刊主页进行特别介绍的优秀论文！”

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