收获了一条十来斤重的大鲤鱼，中午的主菜之一就有了。

    拎着大鲤鱼，和王学民一起走进院子，请王学民自便之后，李凡拎着大鲤鱼进了厨房，准备亲自掌厨。

    中午的饭菜丰盛且极品美味，王学民吃得可谓是异常满足。

    吃完午饭，又休息了一阵之后，王学民告辞离开。

    与此同时，国家教育部官方向外界公布了一消息，其大意是说，备受各界关注的，关于小学低年级语文教材全面改版事宜，现已向李凡约稿成功，李凡将原创古诗数首，课文数篇，敬请外界期待！

    消息一出，迅速成为了社会各界关注的焦点。

    教育，尤其是小学低年级的教育工作，始终是社会各界密切关注的重点。

    这一次小学低年级语文教材全面改版，自然也就备受关注。

    既然是全面改版，很过古诗和课文定然都要重新选编，而这些重新选编的古诗和课文，又尤其受到关注。

    因为，这些古诗和课文的质量怎么样？与能否培养低年级小学生们的学习兴趣？将会有着非要重要的关系。

    对于低年级的小学生而言，如果一首古诗或者一篇课文，能够引起他们的强烈兴趣，那很可能会让他们主动的爱上学习。

    从小就主动的爱上了学习，那以后年龄大一些了，自然也就同样会主动的去学习。

    这样一来，学习就算成绩再差，那也差不到哪里去。

    而要让学生们爱上主动去学习，那最好就是从小开始，如果等到学生们的年龄大了一些之后，再想办法去培养他们的学习兴趣，效果就会大打折扣。

    所以，从某种程度上来说，小学低年级的课本教材是最重要的。

    这一点，国家教育部和所有的家长们，全都明白。

    这也是这一次国家教育部决定，全面改版小学低年级的语文教材，以及外界如此关注的原因。

    那么，最重要的事情来了，什么样的古诗和课文，才能够让孩子们主动的爱上学习？

    李凡的《春》和《白杨礼赞》两篇散文，都是最顶尖的散文，但显然并不适合小学低年级的学生。

    事实上，这两篇散文入选的都是初中语文课本。

    唯有李凡的两篇古诗《鹅鹅鹅》以及《悯农》，非常适合低年级的学生。

    这两篇古诗之前就入选了课本，现在重新选编，自然也同样会入选。

    但还不够。

    以前低年级的语文课本中，自然还有其它的一些古诗，但那些古诗和《鹅鹅鹅》以及《悯农》相比，就差得实在是太远了。

    家长们看了《鹅鹅鹅》、《悯农》这样的诗后，已经不希望其它那些古诗再入选了。

    国家教育部自然也是这样认为的，所以王学民才会亲自去拜访李凡，邀请李凡再原创几首，适合小学低年级学生的古诗。

    这种事情，显然只有被称之为“诗仙”的李凡，最让国家教育部信任。

    同时，这也是全国无数年轻家长们的心愿。

    事实上，在国家教育部之前公布要全面改版小学低年级语文教材之后，全国无数的家长们，就在议论什么样的古诗和课文，应该选编入新教材？

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