杨兴武想着汾酒的兴衰始末，在想清楚了事情的逻辑后，并未觉得沮丧。
任何事物都是其发展规律，低谷时的谨小慎微，巅峰时期的骄傲自大，人的一生又何尝不是如此？
换作自己在洛市打马游街的时候，突然跑过来一个人跟他说不要志得意满，他也会不屑一顾。
不单单是汾酒如此，滇省的菌子再加上东北的辽参，就是事物发展的整个过程。
滇省的菌子现在正处于发展时期，学校送过去的标准化流程也只是多了一道筛选程序而已，他们也是在看到了工序没有那么复杂，还能提高创汇额度上才选择采用的。
如果是和汾酒一样的方案，估计那边也会不屑一顾吧！
至于辽参，杨兴武从东北舍友张卫军那里听说了人参连年大丰收，除去统购统销之外，还有不少人参滞销，那边又是送样品又是汇通讯费的，一副礼贤下士的样子，最终的目的也不过是想更好的把人参推出去，创造价值，赚取外汇。
天下熙熙，皆为利往，不过如此。
当然也应了那句老话，人微言轻莫劝人。
汾酒虽会没落，但依旧是個庞然大物，就像明星最穷的时候比起普通人依旧富有不少，当然轮不到他来咸吃萝卜淡操心。
“也是，汾酒那么大的企业，流程都要走许久，看来他们下个月的秋交会，还是一如既往，那刚好拿辽参试试！”
“这倒是，等会儿，我就给那边去个电话，把你这些建议都说说，距离秋交会就一个多月的时间了，秋交会结束也能验证一番，老外对于辽参到底买不买账。”
余利民说完这话，又看向了一旁的杨兴武继续问道：
“光顾着和你说这些事情了，你找我是有什么事来着？
老宋跟我说你有了个创汇的新思路，说需要回家一趟，还要保密，他可是跟我抱怨了好久，现在有结果了？”
“让老师见笑了，当时觉得方案还不太完善，贸然说出来，可能会贻笑大方，我在回家的路上完善了一番，昨晚刚刚和几位舍友写完方案，这不一下课就来找老师了，还请老师指导一二！”
余利民听到这话，顿时来了兴趣。
“哪呢？我看看！”
“老师给！”
杨兴武说着站起身，双手把方案递了过去。
余利民伸手接过方案一看，《油画创汇》四个大字映入眼帘。
余利民看到这个名字有些好奇，当即展开方案看了起来，杨兴武安静地坐在一旁，耐心地等着老师的点评，百无聊赖之际，端起茶杯喝了起来。
余利民看了一会儿，顿时拍案叫绝。
“好好好！不错不错，非常不错的方案，可以直接拿去实践了。”
余利民看着眼前的杨兴武，越看越满意，也不往他一番苦心培养。
“多谢老师夸奖！”
余利民看着杨兴武一板一眼的样子，欣喜之余又有些纳闷儿，这个时代的学生虽然早熟，但是像杨兴武如此平淡视之的还是少之又少，在他身上丝毫看不出少年人的缺点，做起事情来虽然面面俱到，但是他总觉得缺少了点什么。
想到这里，余利民忍不住吐槽起来。
“年轻人就要有朝气，你才18，不要活的这么暮气沉沉，不知道的还以为你三四十了呢。”
杨兴武听到这话，顿时大惊。
看到杨兴武的脸色变化，余利民这才满意。
“这才对嘛！不要压抑自己的天性，少年人当有少年人的朝气蓬勃，书生意气，挥斥方遒，指点江山，激扬文字！
正是你这个年纪该做的事情。
“老师我知道的！”
“那就好，这个方案很不错，这跟你回家没有太大关系吧！怎么突然要回家了？”
“老师是这样的，主要是缺少启动资金，我就回了趟老家，筹措了一部分资金。”
“缺钱就跟学校说嘛！到时候学校帮你担保，你贷点款出来，还是很方便的，你学经济的不会不懂这个道理吧？”
余利民听到这个解释，有些不太满意。
“主要是不想落人口舌，用国家的钱办自己的事情，在某些人眼里就是薅羊毛的人。”
杨兴武说道这里止住了话头。
“看来你的野心不小！不错，这才是年轻人该有的样子，钱够用吗？”
“这次回去筹集了两万两千多，暂时是够了，我打算弄个一两千幅油画，去试试水。”
“你们村这么有钱？”
余利民听到自己学生筹集了这么多钱，有些吃惊。
“主要还是去年卖了一茬麦穗和玉米棒子，发了一波横财，不然也没这么多钱。”
听到这个解释，余利民想起杨兴武搞麦穗的事情，没想到还有个后续。
“不错嘛！活学活用，这也算是学以致用了。”
“多谢老师夸奖！”
“这个方案确实不错，不过一两千幅油画，虽然不少，你不妨大胆一些，搞上个一两万幅油画，用西方的话来说你就是第一个吃螃蟹的人，要抓住机会啊！”
“老师这会不会太激进了点？”
杨兴武听到这里有些担忧。
“不会，今年广交会上有人要来参观，再多的油画都不成问题。”
“老师是谁要来啊？”
杨兴武听到这话，好奇不已。
“这个人说起来也算是咱们的老朋友了，十一年前他就在京城工作，经常骑着自行车穿行于胡同里，那会儿他也去过广交会，这次是他第二次来了。
去年刚连任了北美的副总统，现在你知道了吧？”
听完老师的讲解，杨兴武嘴巴张得老大。
“老布？”
“对！吓到了吧？哈哈！”
余利民看着杨兴武吃惊的样子很是满意。
“行程已经确定，下个月他就会来参观广交会，到时来的美商应该会更多，你的油画自然不愁卖，你觉得要不要大胆一点？”
“要要要！多谢老师！”
杨兴武听到这话，激动不已。
听完老师的话，杨兴武就明白了老师为何要他大