第429章 第二件史诗
完成了对第一批少年的考验,又安排了从里面筛选出来的三名弟子的各项事宜,王志凡便收好漆黑之塔返回了大殿之中,去往内殿见那六名被他鸽了许久的儒者。
和他推想的一样,这爱好丹青之道的六人在这期间没有一个出来找他,确实是因为沉迷于他留下的画作,也就是那张“六人合照”。
当他步入内殿时,能听到他们还在激烈讨论这副画的特点,并有人拿出空白画纸想要进行模仿。
“不对不对,兄台你的画技虽不错,但与武尊留下的这幅差异明显,他的画上笔触要更为细腻……”
“诸位,本座又尝试用儒者文气绘制了一副,看起来已有几分相似,但除了色彩之外,其他方面也有点不对……”
“武尊的画像上并非所有地方都是清晰的,也有部分位置较为模糊,比如这人像空隙之处……”
……
待王志凡走进内殿之中,这几人才忽然停止了讨论,一齐转头看向他,朝他围了过来,发起了询问攻势。
王志凡不用他们开口就明白他们会问什么,所以早有预料的他立刻摆摆手,将曾经和青峰居士说过的话又重复了一遍。
基本意思就是他不懂丹青之道,这作画的本事只是一种玄妙的法门,他会用但不明白具体原理,就算想教他们也没办法,因为当初他遇到的奇人是直接以指点额传递给他法门,并没有从头开始教。
“可惜啊!眼见如此玄妙丹青之术却无法习得!实乃人生憾事!”
“武尊阁下,既然你不通丹青之道,那这副画可否留给我等?我等还想带它回去细细研究,不然一直待在这多有妨碍。”
“诸位若看得上,尽管带走便是!我相信以诸位的才能,不用多久便能破解其奥秘!”
“哈哈!既然如此,这墨宝就由本居士带走了!咱们几个回儒院继续琢磨!”
“武尊阁下,我等沉迷丹青之术,险些忘了正事!此乃夫子亲赐书册,可镇压邪恶宵小,是我儒门送给阁下的开殿之礼!”
“如此重礼,贫道真是受之有愧!”
……
一番交流后,这些由青峰居士带来的儒门中人,就带着王志凡的“画作”风风火火离开了武尊殿,并且还给王志凡留下了一份不俗的贺礼。
【君书(史诗)】
【这是被称为夫子的著名儒者亲笔所作,内容讲述一个人如何自我修养成为顶天立地的君子,但除了人文价值外,它还拥有一些神奇的力量。】
【镇邪:夫子的文字自带磅礴无比的浩然正气,邪恶的存在难以靠近这本书百丈范围内,强行靠近便会被浩然正气所镇压甚至消灭,只有特别强大的邪恶存在才能抵抗这种效果。】
【惩戒:夫子下笔如神,每个文字里都包含了他对君子之道的深刻理解,如果一個人远离了君子之道,那便可以祭出此书惩戒他,惩戒的强度视其过错而定,惩戒后有一定概率让其改邪归正。】
【大运:夫子修为通天,他的亲笔著作亦具有伟岸力量,当你将此书放置于团体组织核心位置,它就可以承接此组织的气运,让其兴旺发达,逢凶化吉。】
此刻,武尊殿大殿门口,六名儒者已经腾空离去,王志凡手中则捧着一本看起来平平无奇的深蓝色封皮线装书,正是他刚才从儒者手中获得的贺礼《君书》。
“想不到夫子会送我一件史诗……今天可真是走了大运,什么都没干就有两个史诗到手……”
王志凡简单翻看了一下这本夫子亲笔著作,不得不说他第一眼就被夫子的文字所震撼,不单是文采方面,仅仅每个文字都让他感觉到了艺术与沧桑,仿佛在翻看一本历经千年岁月的大师经典。
“既然这本书能镇压气运与邪恶,那就放置在大殿书柜中起点作用……也不知道道门圣人对此会不会有意见。”
想了想,王志凡还是按照儒门送礼的心思用此书镇压武尊殿,但他转头又看到武尊殿里的圣人雕像,就感觉这种行为有可能是多此一举,便选择把这本书封锁在书柜里面,有一个主次顺序。
随后,他返回内殿继续修炼纯阳真功,刚一开始就感觉到自己在修炼时涌现了一股巨大的助力,就像是有人在给他传功一样效果显著,让他意识到龙女赠送的盘龙玉佩确实名不虚传。
当然,这种接近夸张的效果只是因为他的纯阳真功境界还很低,按照盘龙玉佩的说明描述,一旦他修行的境界高了,这种加成效果便会逐渐减弱。
又过了大约一盏茶的时间后,高速修炼中的王志凡便感知到龙女从外面返回来了,于是出了内殿去迎接。
当他在大殿中见到了试刀归来的灭月龙刀,此女见面就告诉他,她看上的是四把刀中的赤刀和紫刀,也就是火系和雷系精灵之刃。
“龙刀妹妹,我不是说了吗?这四把刀都是你的!你不用再还给我!”
王志凡当面就表示了无语,他早就告知了此女四把刀都送给她,结果她却有点死脑筋。
“道长,我已经在外面试过了,这四把刀都绝非凡品,是当之无愧的大师之作!能得到两把已是我的幸运,我不敢再奢求更多,还请道长把这两把神兵交给更需要它们的人!”
灭月龙刀听了还是坚决交还冰系和风系精灵之刃,看得出来她不是嫌弃没有选中的武器,而是认为它们都很强,留在她手上吃灰有点埋没了神兵。
“好吧好吧!那这两把我就暂且收回,哪天你感觉想换武器使用了,就再来找我拿回去。”
见状,王志凡只得收回了蓝色与青色的卓越级精灵之刃,对灭月龙刀嘱咐道。“嗯……我再去找地方熟悉一下这两把刀,等过两天再来找道长比试。”
灭月龙刀还了武器便又快速离开了,一副很想拿雷火双刀去砍魔人练手的模样,都没有与王志凡聊更多。
望着她飞速离去的绝代身姿,王志凡不禁陷入了沉思:“这女人怎么总惦记着要和我比试?我都送给她武器了还不肯放过我,那我不是资助了对手?即将迎来一场毒打?”
对于灭月龙刀的实力,王志凡目前并不算非常清楚,但他亲眼见过此女的青龙真灵形态,知道那可不是开玩笑的东西,他本人不使出压箱底的本事很可能处理不了。
他也不是惧怕此女的挑战,主要感觉没必要,明明双方关系还不错,真比试起来会打到什么程度很难说,要是真的大战一场肯定会有不小的消耗,对他后面与魔人的战斗颇为不利。
“看她也是明事理的那种类型,应该不会太过分……不然的话我就要使点手段镇压她了。”
想了想,王志凡把手中的双刀悄悄收回了漆黑之塔,然后就去往了大殿另一侧繁忙的区域,山羊胡道人玄真子还在忙碌的地方。
他已经看到大殿内第二批求学者有了一定规模,很快就又到了他开启新一批考验的时候。
和之前一批有所不同,这一部分人拥有额外的优势。
因为他们已经从之前的少年那里打听到了考验的内容,而且还是综合多人的考验经历,整理出了一套通关攻略。
此刻,在大殿一角,那些少年的长辈们就在压低声音指导他们的孩子后面该如何应对考验。
“聪儿,你记住,进了那个地方会有一座矮山,你不要直接爬山,先在山脚找到一个通向山顶的密道……”
“孩儿伱还记得魔人吗?就是咱在城外遇到过的那些怪物,等会你在考验中会遇到一个,你一定不要慌张,找到那东西背后的武器把它干掉……”
“依我目前所知,武尊阁下更青睐沉稳冷静的弟子,所以你们在遇到考验里的对手后绝对不要乱了阵脚……”
……
王志凡隔着不短的距离听了会这第二批人的反应,嘴角不由得浮现一丝弧度。
“呵呵……这些人以为我没考虑过情报公开的情况?简直不要太天真!我的每一轮考验可不是一模一样一成不变的!虽然考察的资质都是那几个,但形式上却完全不同!光是一个考验模板的变种就有七八个,而模板的基本类型更是有五个,他们要是照本宣科绝对会被坑惨!”
原来,这种情况完全在王志凡的预料之中,他即将让第二批求学者经历的,并不会是这些家长们以为的爬山打怪考验,而是完全不同的另一个套路!许多想要让自家孩子照抄答案的家长恐怕会发现自己变成了坑孩的一员,但这反倒是王志凡乐意看到的。
因为他不希望自己的弟子是那种长辈说什么就信什么的人,独立判断能力与对变局的适应能力都是修武者的必要素养,他会通过考验筛选出这一部分人。
于是这一天后面直到傍晚,王志凡除了修炼纯阳真功,大部分时间都在主持黑塔试炼。
一轮轮少年经过年龄与根骨的初步筛选,心里惦记着所谓的指导意见,进入了黑塔之中,却发现自己面对的状况根本不是长辈说的那回事,然后他们在巨大的心理落差中大部分迎来扑街的结局,极少数则创造了奇迹。
这种情况在第二轮黑塔考验中尤为明显,整整一百名少年竟然只有一人勉强通关,被王志凡收入门下。
而这位少年后来根据王志凡了解,他是因为自家的长辈比较有头脑,预判到了第二次考验很可能和第一次不一样,对他的指导都是整体思路上的,故而他才没有和其他少年一样刚进考验就陷入了懵逼状态。
从第三轮开始后面的几轮就好了许多,少年们的家长基本摸清了考验的套路,知道前面的考验只能做个参考,从而对他们的孩子没有做太多死板的指导,使得他们的发挥都较为正常,王志凡基本每轮都会收下三到五名弟子。
如此一来,等到了傍晚武尊殿停止收徒的时候,王志凡的名下便有了大约五十名弟子。
这些少年大都是天元城本地人,经过王志凡的考验筛选,说他们都是武道天才肯定过于夸张,但说他们是有修武天分的孩童那基本上没问题。
毕竟出身、年龄、根骨和个性资质都满足修武要求的人,已经差不多是百里挑一的水准,以王志凡目前的打算,他也只能要求这么高了,过于苛刻的话他恐怕一个弟子都收不到。
“后面的日子我还要收几波弟子,大概整到两百人数就收手。”
王志凡当前决定采取的是堆量策略,而不是更为这方世界所认同的精英培养策略。
这倒不是他不喜欢培养精英,而是他在目前的条件下很难收到真正意义上的天才少年。
这个世界最有天赋的孩童早就被道佛儒三道包圆了,而且三道势大更为世人所认可,即便让天才们自己选也基本上会到三道那里去,轮不到他这个突然蹦出来的所谓武尊染指。
至于堆量带来的教育问题,他倒是有得天独厚的应对条件,根本不用犯愁,那便是无所不能的黑塔!黑塔这件传说级道具可以说是最适合用来培养人才了,可以高度自定义的爬塔机制,量产的奖励品反馈,还有细节设定和幻境等保险措施,简直就是修武之人做梦都不敢想的修炼宝地。
王志凡准备让黑塔承担他的大部分教学任务,也就是在集中教导弟子们基本的东西后,让他们经常性地进黑塔训练。
最开始可能还是幻境关卡以免出意外,等后面弟子们有点水平了,就会采用真实战斗模式,但会做出一系列细节设定来保障弟子们的基本安全。
并且他会特别注意给这些弟子安排的对手,所有训练的敌人模型都将采集自这个世界,以各种魔人、魔将甚至魔尊为主,附带一些佛道儒方面的人类敌人,用来保证他的弟子们在大量训练中练就的本领具有高度的现实意义。