等这些都忙完了，天也亮了，太阳快出来了，父母都起床了，看见锅里的早餐，父亲把炖蛋用棉布垫着端上桌，再把发糕都用筷子捡出来放盘子里拿到桌上，母亲抱着妹妹也出来，后面跟着两姊妹，还揉着惺忪的睡眼，打着哈欠，大家一起坐下来吃早饭，妹妹就不用我再背去上学了，单位开了幼儿园，可以有幼儿园阿姨照顾了。
    吃完饭，我和两姊妹要去学校了，她们俩回家拿书包，我则推着车子等在她们家门口，姊妹俩每天都要我带着去学校，姐姐坐后面，妹妹坐前面大杠上，原来我小妹坐的三角形木凳板子成了她的座位，我因为练武的缘故，脚长手长身长，所以个子就明显高出不少，扶好车子两姐妹坐好，我则推动车子，上死（一个脚支地，一个脚踩脚蹬子）车，一使劲就骑着跑起来了。
    带着两姐妹，不到十分钟就到学校了，学校在旁边的连队东南面，我和姊妹俩一个班级，到了学校，把车子停在教室后门口，我就坐在最后排，两姊妹个头稍矮，坐在教室中间，每天来了就坐在我旁边，非要同学来了才肯让位置，我拿她俩没办法，就连和我同桌的女同学，她俩也跟防贼一样要我跟同桌划清界限，还用老师的黄色粉笔在桌子中间每天划一道分界线，看谁的胳膊肘把线给抻掉了。姊妹俩一个叫杨雨欣，一个叫杨雨馨，双胞胎姐妹，老师因为她俩名字同音，只好叫她俩欣怡，馨儿，不然就不知叫谁了。也算老师给起的雅（外）号了。
    这一世我也不叫春彬哥了，而改叫春峰哥了。前世木多水多，这一世咱玩土石，厚重沉稳起来，如大地一般稳如狗。
    第一堂课崔老师教的是aoeyuv(啊喔鹅一屋鱼)bpmfdtlngkhjqx(波泼摸佛得特了呢哥咳喝鸡气吸)zcszhichishi(兹呲嘶直吃屎)。教到这，满教室哄堂大笑，老师等到大家都笑够了，才不紧不慢的让大家一起大声朗读，一连读了一节课，下课的时候，崔老师让我当语文课代表，把田字格本发下去，每人把每个字母抄写一页纸，嘿嘿，惩罚来了哈，看你们笑的欢哈。
    我也没能幸免。薄薄的一本练习册，写完就是一本全用完了。明天早上交作业。我只能工工整整的按顺序把这些字母排头列写下来，等回去后动用元婴期的功力一个瞬间就写完了，妥妥的作弊神器。
    上一世的科学家都非常依赖的等变流形：
    等变流形（equivariant manifold）的数学表述通常涉及群论和微分几何的概念。具体地，假设有一个流形 ( m ) 和一个群 ( g )，如果群 ( g ) 通过某种方式作用于流形 ( m )，并且这种作用保持流形的结构不变，那么我们称 ( m ) 是一个 ( g ) 的等变流形。
    数学上，这可以用以下方式表达：
    群作用： 给定一个群 ( g ) 和一个流形 ( m )，群 ( g ) 的一个作用定义为一个映射 ( \\phi: g \\times m \\rightarrow m )，满足以下条件：
    单位元作用：对于所有 ( m \\in m )，有 ( \\phi(e, m) = m )，其中 ( e ) 是群 ( g ) 的单位元。
    封闭性：对于所有 ( g_1, g_2 \\in g ) 和 ( m \\in m )，有 ( \\phi(g_1g_2, m) = \\phi(g_1, \\phi(g_2, m)) )。
    光滑性：映射 ( \\phi ) 是平滑的。
    等变性： 流形 ( m ) 是 ( g ) 的等变流形，如果对于所有 ( g \\in g ) 和 ( m \\in m )，有 ( \\phi_g: m \\rightarrow m ) 是一个光滑映射，并且保持流形的拓扑和微分结构。
    稳定子群： 对于 ( m ) 中的每个点 ( m )，其稳定子群 ( g_m ) 定义为所有作用在 ( m ) 尚且保持 ( m ) 固定的群元素的集合： [ g_m = { g \\in g | \\phi(g, m) = m } ]
    轨道空间： 对于 ( m ) 中的每个点 ( m )，其轨道 ( g \\cdot m ) 定义为所有由 ( g ) 作用在 ( m ) 上得到的点的集合： [ g \\cdot m = { \\phi(g, m) | g \\in g } ]
    商空间： 如果 ( g ) 对 ( m ) 的作用是自由的（即稳定子群 ( g_m ) 仅包含单位元 ( e )），那么可以构造上空间 ( m\/g )，它是由 ( g ) 的轨道分类的空间。
    在具体的数学文献中，等变流形的性质和相关定理会根据上下文有更详细和精确的描述。
    这个数学公式用在写作业就是浪费，不过更广泛的作用是我可以通过元神晶核里的地球龙珠玉佩沟通本我和其它八大行星和太阳星核，虽然本源已经所剩无几，但收集一点资源还是绰绰有余的。
    现在写作业就是把四根铅笔并排用两姊妹的扎头发的橡皮筋捆成排，一排五支，动用我的元神分身去写作业不要太变态，第二节课算术老师在上面讲1--100的读法，我就把作业本丢到元神空间里去了，元神分身就在下丹田内趴在晶核上奋笔疾书了，嘿嘿。唉，实在是欺负老实人哈。顺便沟通了一下本我，要他传送来一粒生命古树的种子，我把它种在我的丹田中，之后就是去收集一些有利于它发芽成长的本源精华液了，比如玉石，钟乳，还有我炼药剩下的亿万年古盐湖内的树之化石本源精华，以及江河湖海源头之精华液，这些都要今天晚上让元婴期的元神分身天南地北的去收集了，我这小身板可没那能力。而等变流形是个好东西，跟瞬移异曲同工，就是移形换影，不单是人，连物品，只要是元神感应到其位置深度远近，就能置换过来，而且不带损坏的，好狗的法术，只是人类科技还没运用到这项技能。被我用在瞬移和挖矿上来了，连超级远程传送物品都已经不是梦了。
    今晚上，要是这两姊妹还霸占我的床，我就不再睡家里了，我想去珠穆朗玛峰顶看日出，想多了哈。