第152章 这小说真是你们龙国作家写的?
作者:越过山丘   娱乐:我靠抄书成了全球首富最新章节     
    当【文浩捐款20亿为贫困地区孩子建教学楼】的话题不断发酵,火爆全网各平台时。
    很多明星名流大腕也纷纷转发龙国希望工程基金会官微的这条v博,并表示要参与【钢铁教学楼】慈善项目。
    红歌天后郑玉洁:支持文浩发起的【钢铁教学楼】慈善项目,我以个人名义捐出500万。
    情歌天后林依莲:支持【钢铁教学楼】慈善项目,让孩子在安全的环境中学习成长,我以个人名义捐出600万。
    流行天王程一勋:少年强则国强,支持【钢铁教学楼】慈善项目,我以个人名义捐出500万。
    阿狸网马总:孩子的未来,就是国家的未来,我以个人名义捐出1亿支持【钢铁教学楼】慈善项目。
    旺达地产王董:教学楼坍塌的那一刻,我是无比揪心的,我也以个人名义捐出1亿支持【钢铁教学楼】慈善项目。
    .....
    一时间,无数善款纷纷被打到龙国希望工程基金会的银行账户上。
    ......
    龙国希望工程基金会里。
    一个财务人员正一脸激动地向吴昊泽汇报【钢铁教学楼】慈善项目目前收到善款的情况。
    “理事长,截止目前,我们对外的募捐账户已经收到了19亿5千万的善款。”
    “什么??”
    短短2个多小时。
    竟然账户上又多了将近20亿。
    吴昊泽感觉自己也有点晕乎乎了的。
    加上文浩的20亿,总善款已经将近40亿。
    这个数字对人的冲击力实在太大了。
    他当龙国希望工程基金会理事长这么多年,第一次接触到这么庞大的资金。
    这时,吴昊泽的手机响起,他一看来电人,连忙挥手让财务人员出去。
    电话接通后,吴昊泽恭敬地说道:
    “领导!”
    “嗯,目前【钢铁教学楼】慈善项目目收到的钱差不多有40亿了。”
    “您放心,这笔钱我打算联合龙国慈善总会成立一个专门的项目小组。”
    “这些钱的具体支出使用,我也会每周在网上公布,做到公开透明。”
    “啊,上面会派相关监察部门的人来协助监督善款的使用啊?!”
    “明白,我们专项小组愿意并乐意接受监督!”
    挂了电话后,吴昊泽深深地呼出了一口气。
    这么多钱在账户上,实在也让人忐忑。
    现在上面愿意派监察部门的人介入。
    他也乐意至极。
    随后,他不由地感叹道:
    “文浩的影响力真是可怕得很啊!”
    ......
    雄鸡国时间,上午9点。
    某大学课堂上。
    邓昭坐在前排的座位上。
    这时,一个身材高大的男生碰了碰邓昭,用法语向邓昭问道:
    “deng,你今天要分享的文学作品是什么啊?”
    “上次你可是被thomas先生批了一顿啊!”
    邓昭神秘一笑,说道:“保密!”
    “切!”
    这时,一个50岁左右,不言苟笑,有着一头褐色头发,身材有点微胖,身着一套休闲西装的男人推开教室的门走了进来。
    他站在讲台上,扫视了一下众人之后说道:
    “同学们,今天是实践分享课!”
    “上一次,有几位同学的分享分享有点差强人意。”
    “今天的分享课就由他们几个先来吧。”
    “deng,由你先来开始。”
    thomas先生看了邓昭一眼,淡淡说道。
    这个龙国来的学生,可让他没少操心。
    换做以前,邓昭这时候肯定就会苦着一张脸。
    但这时候,他昂首挺胸、自信满满地走上讲台,说道:
    “thomas先生,各位亲爱的同学们,今天我想给大家分享的雄鸡国文学作品是《最后一堂课》。”
    当邓昭说出《最后一堂课》的时候,教室里所有的人都蒙圈了。
    《最后一堂课》是什么鬼?
    雄鸡国的文学作品中有这号作品吗?
    不会是邓昭自己编的吧!
    thomas先生也有点恼怒地瞪了邓昭一眼。
    看来这个deng上次没被自己批够啊。
    这时,邓昭清了清嗓子,大声说道:
    “我今天要分享的这篇雄鸡国文学作品,是我祖国着名作家文浩写的一篇短篇小说。”
    “小说以p法战争后雄鸡国的阿尔萨斯—洛林被割让给p鲁士这一历史事件为背景,写一所小学上的最后一堂法语情况。”
    “那一天,小学生弗朗茨耽搁了上课时间,特别是因为怕老师韩麦尔先生要提问分课规则,曾产生逃学的念头。”
    “他听到树林那边鸟的清脆叫声,锯木厂后面草地p鲁士士兵正在操练,所有这一切都非常吸引他,但他还是控制住了自己,很快地跑去上学。”
    “当他走进教室从惊慌中定下神来时,看见韩麦尔先生今天穿着一套节日礼服,教室后面还坐着村子里的奥泽尔老人和旧村长、旧邮递员。”
    “韩麦尔先生正温和而庄重地说,孩子们,这是我最后一次给你们上课了,柏林已命令阿尔萨斯、洛林两地的学校今后只能教德语。”
    “这几句话对小弗朗茨犹如晴天霹雳,他才刚刚开始学写字呀!他多么后悔过去逃学去掏鸟窝,到河上溜冰,总是觉得有的是时间,明天再学也不迟。现在他后悔极了。”
    “上课时,韩麦尔先生谈到雄鸡国语言上来了,他说,雄鸡国语言是世界上最美的语言,最明白,最精确;又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它,亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”
    ......
    “今天韩麦尔先生给我们发的新的字帖上写的都是‘雄鸡国\\u0027、‘阿尔萨斯’,弗朗茨抬起头来看到韩麦尔先生一动也不动地坐在椅子上,两眼死盯住周围的东西,仿佛要把这个小教室里的东西都装在眼睛里带走。”
    “忽然教堂的钟声响了,与此同时p鲁士士兵收操回来,吹着军号从教室窗户前走过去。”
    “韩麦尔先生脸色苍白,从椅子上站起来说,我的朋友们,我……我……,像有什么东西哽住他的嗓子说不出话来了。他最后拿起粉笔用尽全身力量在黑板上写下:雄鸡国万岁!”
    “在故事内容上,作者独具匠心地把重大的爱国主义题材,浓缩在一堂课上,通过对一个小学生的心理变化,教室的庄严气氛,教师的衣着、神态、语调等细节的描写,把最后一堂课变成了人民对即将失去的土地、语言的最后告别,对祖国的坚定的宣誓和对敌人的无声抗议的一种悲歌式的集会。”
    “在语言形式上,作者细腻而精确地运用了具有鲜明个性的语言,这尤其表现在弗朗茨和韩麦尔两人身上。他们的语言是那样生动逼真,教师的深沉,学生的稚气,都活龙活现地表达了出来,好象使人又回到p法战争中的阿尔萨斯,回到了那所学校,看到上最后一堂课的情形。”
    “在写作技巧上,作者使用了一种柔和、轻淡和明快的写实风格,不加雕饰,整个故事结构紧凑,取材典型,语言简洁,毫无废话。”
    当邓昭说完最后一个字时。
    他抬头环视课室,发现所有人都定定地看着他。
    thomas先生更是眼眶泛红,似乎有点沉浸在《最后一堂课》的故事中不可自拔。
    “我的分享就到这里,谢谢大家。”
    当邓昭说完这句,正准备走下讲台时。
    课室里响起了一阵雷鸣般的掌声。
    thomas先生回过神,声音颤抖且迫不及待地问道:
    “deng,《最后一堂课》真是一篇精彩绝伦的爱国主义文学作品。”
    “我敢说,雄鸡国文学史上几乎没有哪篇爱国主义短篇小说比得上它。”
    “这小说真是你们龙国作家写的吗?”
    “如假包换,thomas先生!”
    这一刻,邓昭身上升腾起一种从来未有过的、浓浓的民族自豪感。