我出生在大庆，一岁时回到了姥姥家。那时，二姨已经从偏远的农场学校调回了县城。二姨那些跌宕起伏的过往，都是小姨后来跟我讲述的。
    二姨在当地那可是出了名的漂亮。身材修长，犹如翠竹般亭亭玉立、婀娜多姿。那纤细的腰肢仿佛能被一只大手轻松握住，走动起来如同微风中的柳枝，轻盈而优雅。
    她的眼睛明亮似星星，深邃而迷人，那眼眸中仿佛藏着无尽的故事，让人忍不住想要一探究竟。
    鼻梁挺直，如同秀丽的山峰，为她的面容增添了一份立体感。嘴唇红润，线条优美，笑起来如同春天盛开的花朵，灿烂而动人。
    她那一头乌黑的头发，要么梳成长辫垂于后背，随着她的步伐轻轻摆动，要么自然地搭在肩头，散发着迷人的光泽，别提有多好看了。
    平常说话时，语气平和又严谨，总是带着教育人的味道，表情也比较严肃，让人在她面前不自觉地就变得老实了。
    二姨是从中等师范学校毕业的，在那个时候，这可真是了不起！当时的小学教育水平差不多相当于现在的高中，师范学校和大学的地位是一样高的。
    小姨说，二姨以前可不是这样严肃的。以前的她活泼得很，热情似火，就像夏天里怒放的向日葵，充满了活力。
    可自从从事教学工作以后，就变得认真又严肃，把全部心思都放在了教育上。我就特别好奇，到底是什么让她有了这样的变化？
    1959 年，二姨中师毕业要参加工作了。这消息在村里引起了轰动，大家都羡慕得不行，觉得她凭借自己的努力走出了农村，要成为老师了。
    谁知道分配结果一出来，二姨的脸色瞬间变得苍白，眼睛里的光芒好像一下子就消失了。她呆呆地站在那里，嘴唇直哆嗦，自言自语道：“怎么会这样？我成绩这么好，怎么给分到农村去啦？”那声音里充满了不敢相信和深深的失望，仿佛心被丢进了冰窟窿里。
    她的手紧紧握着，关节都发白了，眉头紧紧皱着，眼神中满是迷茫和不解。怎么也想不明白自己如此努力，为何会是这样的结果。
    那个赵楠居然留在了县城，他原本根本没可能留下的，他的成绩不如二姨好，家庭成分也不好，父母都有问题，怎么就能留下呢？二姨很纳闷，而且他为什么不告诉自己，也有段时间没有跟自己联系了！想到这里，二姨的眼眶泛红，心中满是委屈和不甘。
    看着别人兴高采烈地谈论着未来，二姨的眼泪在眼眶里打转，她强忍着不让泪水掉落，咬着嘴唇，身子微微颤抖着。她那颤抖的身子和失神的眼睛，谁都能看出她内心有多么难受。
    二姨是和大舅一起回家的。大舅身材高大，肩膀宽阔，仿佛什么困难都能扛得住。他的脸上显示平静而温和，额头宽阔，几道皱纹是生活留下的痕迹。眼睛深邃明亮，透着聪明和沉稳。
    有老夏家特有的白皮肤，鼻子高挺，一副儒雅的风范，一笑起来让人感觉特别亲切。
    大舅从农村出去几年，凭自己的努力，在县城火车站当副站长，工作认真负责，受到大家称赞。
    姥姥看到儿女回来了，高兴得不得了，赶忙让小姨去做饭。
    晚上，一家人在东厢房的炕上坐着。二姨一脸沉重，声音略带沙哑地说：“我成绩明明很好，可没人帮衬，居然被分到了最远的村子去教书。”说完，她低下头，紧咬着嘴唇，泪水在眼眶里打转。
    家里人听说二姨被分到了边远的农村，都焦急万分。姥姥不停地叹气，两只手一直拧着衣角，嘴里嘟囔着：“这可怎么办啊？”那声音里充满了无奈和担忧，眉头皱成了一个“川”字。
    姥爷则沉默地坐在一旁，眉头紧锁，吧嗒吧嗒地抽着烟袋锅，屋子里弥漫着沉闷压抑的气氛，那缕缕升腾的烟雾似乎也承载着无尽的烦恼。
    大舅仔细询问了情况，一算从家到学校的距离，将近四十公里。就算坐最早的班车，都可能迟到，晚上也没法赶回家。
    大舅心里七上八下的，想着：二妹这么优秀，怎么能这么不公平呢？这以后的日子可怎么过？但他明白这个时候不能慌乱。
    他暗自下定决心，一定要为二妹想办法，不能让她去那么艰苦的地方。
    大舅虽然心里担忧，但还是强装镇定，脸上挂着笑容安慰二姨：“二妹这么能干，能够毕业就是好事。先别管工作地点远不远、苦不苦，先干着。
    这是正式工作，以后肯定有机会调到近一些的地方，说不定还能到县城呢。现在国家也困难，家里条件也不好，你先照顾好自己，等以后有能力了再照顾家里。”
    二姨原本低着头，心情糟糕透顶。听了大哥的话，她缓缓抬起头，眼睛里总算有了一丝光亮，仿佛看到了一点希望，声音颤抖着说：“行，大哥说得对，我听你的！”
    姥姥拉着二姨的手，心疼得不行，泪水在眼眶里打转，哽咽着说：“我可怜的闺女。”她没什么主意，家里的事情都听姥爷和大舅的。
    姥爷抽着烟袋锅，听了大舅的话，把烟袋锅在鞋底敲了敲：“就按你大哥说的办！”说完就起身出去了，二姨知道老父亲心疼自己，可也没有办法。
    这晚二姨在里间躺着，听着外间父母小声交谈，翻来覆去，心里担忧不已。
    小姨靠着墙问二姨：“二姐，你到底是怎么想的？”
    二姨坐在窗前，望着外面的夜色，眼神空洞，心里乱成一团麻。想起在学校努力学习的日子，盼望着能有一个美好的前程。现在却被分配到农村，心里的落差太大，失落得不行。
    她心里问自己，难道这就是命？不甘心啊，自己的本事难道要在这小村子里被埋没了？可又能怎么办？家里人的安慰让她心里稍微温暖了一些，但未来依旧一片迷茫。
    她想起在城里工作的同学，既羡慕又嫉妒，还想起那个赵楠，一点消息都没有，到底是怎么回事呢？
    她看着妹妹，眼睛湿润，眉头紧蹙，担忧地说：“小妹，我真担心自己在这陌生的农村，当老师能否实现自身的价值。”
    想了一会儿，二姨心里渐渐清晰了，声音也坚定了一些：“小妹，都已经这样了，就努力去适应，去改变。也许在这里也能有一番作为。”
    大舅住在西厢房，望着房梁，一夜未眠。天刚亮，就急忙去给二姨寻找住处。
    一路上，大舅坐在车上，心情也随着车身的颠簸而起伏不定。从热闹的城镇到荒凉的郊外，大舅心里只想着一定要给二姨找到一个好地方。
    车终于停了，大舅下车后，顾不上擦汗就开始打听。
    大舅顾不得停歇，沿着蜿蜒的小路向着学校的方向走去。道路两旁的杂草在微风中摇曳，仿佛在诉说着这里的荒凉。
    学校位于村边靠近大道的地方，校舍是解放后建的，整体看起来还算不错。学校周围种着一些竹子和果树，还有一个简易的操场，条件还算说得过去。
    遇到一个热心的老乡，带着大舅去看了几家。第一家院子杂乱，房子破旧，大舅皱着眉头，连连摇头，不满意地说：“这可不行？”
    第二家房东不好相处，大舅又摇摇头，无奈地离开了。
    到了李百田家，大舅觉得不错。院子不大但很整齐，房子也干净。大舅跟李百田老人商量：“大伯，我妹妹在这里教书，吃饭是个问题。我想让她住在您这里，在您这里搭伙，一天三顿饭，一个月给您 25 块钱，您看行吗？”
    田老伯笑着答应：“行，女老师好啊，这钱不少了，我能照顾好她的饭菜。”
    二姨去报到的时候，大舅带着她去看了住的地方。二姨看着房间，满意地点点头，说：“房间干净，铺上自己带上被褥就行。”
    老两口的两个女儿都出嫁了，没人打扰，很适合二姨居住，能让她安心备课和休息。
    二姨送大舅去车站，心里既感激又不舍，拉着大舅的手，声音哽咽：“大哥，您受累了，谁家大哥能像您这么好。”
    大舅拍拍二姨的手，语重心长地说：“爹年纪大了，外面的事情不懂，我就盼着你们好，家里也就好了。你在这里好好工作！”
    二姨就这样开始了教师生涯。农村的教学条件十分艰苦，教具稀缺，学生们的基础也参差不齐。二姨每天都要花费大量的时间和精力去备课、批改作业。在农村有些家长对教育并不重视，这让二姨感到十分无奈和失落。
    二姨的个性是不接受妥协的，她思索着。想了几个方法。下课前她在班上召集几个干部，讲了利用课余时间给基础差的学生补课。
    有干部带头效果还不错，她自己动手制作教具，增加学习趣味。她的努力渐渐有了成效，学生们的成绩有了显着提高，家长们对她的态度也发生了转变，开始尊重和支持她的工作。
    二姨先担任语文课，她上来讲的是一篇散文。上课铃一响，二姨面带微笑走进教室，眼中满是期待：“同学们好，今天咱们一起走进这篇优美的文章。”然后温柔地问道：“大家想一想，生活中有没有特别美丽的风景？”
    一开始同学们都不敢说话，二姨鼓励大家，笑容亲切：“别怕，大胆说。”终于有个同学举手发言了。
    二姨讲解课文声音时轻时重，讲到优美的句子，就让同学们闭上眼睛想象，再睁开眼睛感受。遇到生字，认真地写在黑板上讲解，神情专注而认真。
    课堂上，二姨提问：“同学们想一想，作者这么写是为什么？”答错了也鼓励大家再思考思考，眼神中充满了鼓励和期待。
    讲完课文让大家讨论，每个小组的代表发言，二姨都认真倾听并给出意见，时而点头，时而微笑。
    下课了，同学们都围着二姨说喜欢这堂课，二姨脸上洋溢着幸福的笑容。
    数学课上，二姨为了让大家理解乘法，拿小棒演示，同学们一下子就明白了。还组织比赛，进步的同学能得到表扬信，二姨看着同学们积极的样子，心里满是欣慰。
    二姨就凭借着这些好方法和对学生的关爱，在学校出了名。她所带班级的成绩在全乡名列前茅，她也因此受到了表彰。
    一个月后，二姨拿到了工资，立刻买了东西去县城给大舅。本想联系赵楠的，可是一个月了也没有他的消息。二姨就直接去了大舅家。
    大舅母开门看到，惊讶地说：“拿这么多东西干什么？”
    二姨拉着大舅母的手，哭着说：“大嫂，谢谢你们供我上学，以后每月给你们 7 块。大哥工资不多，太辛苦了。”
    大舅母脸色缓和了，说道：“过去的事情别提了，家里全靠大哥。”
    二姨非常感激，虽然生活和工作都很艰难，但剩下的 10 块钱省着花也能过得去。
    二姨工作的地方偏远，没有合适的人交流，还在感情上受过伤，于是就一心扑在工作上。
    两年后，二姨因为教学成绩突出，被调到了县城的附近的学校任校长。二姨依然兢兢业业地工作，她的教学方法得到了更多老师的认可和学习。
    二姨工作的地方偏远，没有合适的人交流，还在感情上受过伤，于是就一心扑在工作上。
    随着时间的推移，二姨也到了谈婚论嫁的年龄。由于她学历高又是副校长，一般人不敢追求，而她又看不惯那些有大男子主义的男人。二姨谈过几个对象都没有成功，这让她感到十分沮丧。
    小姨问二姨：“找对象首先考虑什么？”我也好奇地看着二姨，家里人都为她的婚事着急。
    小姨知道二姨心里的苦，那是她不愿提及的过去，也是永远的伤痛。