第256章 课代表得选个责任心强,有管理能力,还得敢说话的学生
作者:妞妞奶凶   我一保安,不打游戏难道打业主?最新章节     
    不只是班上的同学们,直播间的网友们看到这一幕,也都有点懵。
    ——【不是,苏阳考了这么半天,怎么挑个孟旭当课代表?刚才他不是背得一塌糊涂吗?】
    ——【这有点胡闹了吧!我记得我们班选课代表,都是班级里这科的第一名啊!】
    ——【哪有让考倒数几名当课代表的?课代表是班里的各科的表率,同学们能信服吗?】
    ——【兄弟们你们都太着急了!苏阳做事一定有他的道理,先看看情况再说!】
    ……
    下课了。
    苏阳按照约定,去商店给班级里的学生们都买了饮料。
    班级里的几个男生一起过去帮忙拎回来的。
    到了第二节课的课间。
    刚打过下课铃,孟旭就来到初二年级教师办公室门口。
    他犹豫着从门口往里看。
    这间办公室他其实经常来。
    有时候是因为上课睡觉被老师叫到办公室,有时是因为不写作业被叫来,有时是他自己想逃课装病来找老师请假。
    这还是第一次,他来办公室是因为正事儿。
    看到苏阳正坐在办公桌前,孟旭深吸一口气,鼓起勇气走了进来:
    “苏老师。”
    苏阳正在网上查中小学生必备古诗文呢,一回头看见孟旭,问:
    “有什么事儿吗?”
    孟旭吞吞吐吐地说:
    “那个,苏老师,你真、真选我当语文课代表啊?”
    苏阳奇怪地问:
    “我当着全班同学说的,你觉得我是在开玩笑?”
    孟旭有点扭捏:
    “不是。”
    “咳,苏老师,我就是...就是从来没当过课代表,怕当不好。”
    “而且我...我的语文成绩也不太好。”
    苏阳放下手里正在整理的古诗,转过身来面对他:
    “我在课上已经说了,我没想选一个成绩最好的人当课代表,所以成绩什么的无所谓。”
    “我是看中你做事有耐心、有责任心,所以才会选中你的。”
    孟旭疑惑地问:
    “是吗?”
    他什么时候做事有责任心了?
    连他自己都不知道,苏老师是怎么知道的?
    苏阳见孟旭一脸不信,赶紧又说道:
    “主要是你态度认真,至少比金大森、周霄那些背古诗瞎编的人,要认真得多,你说是不是?”
    这倒是真的。孟旭这才放下心来,尴尬地挠挠后脑勺。
    苏阳看他有点相信,一脸认真地说:
    “孟旭,我看你和那些只知道玩儿的孩子不一样。你学语文的态度还不错,所以我想提拔提拔你,就选了你当课代表。”
    “不过,课代表比别人平时要付出的多一点,要收作业,要领读,有时我可能还会指使你跑跑腿。”
    “你要是嫌麻烦不想当,现在也可以提出来,我不会生气的。”
    听了苏阳的话,孟旭心头一热。
    从小到大,这还是第一次有老师夸他学习态度好!
    他心里其实有点开心!
    而且苏老师还相信他,让他当课代表,这也是他第一次有机会当课代表!
    他赶紧说:
    “苏老师,我想当语文课代表。”
    “我不是怕麻烦,就是怕自己做不好。”
    苏阳:
    “那有什么?你不会当我可以教你!”
    “每天你的工作基本就是收作业,和早晨每天领读。”
    “你最先要保证的是,自己的作业要认真写完,如果我忘带了教案什么的,可以拿自己课代表的作业讲解题目。”
    “还有就是,你每天要领读的古诗和古文,我会提前一天发给你。”
    “你稍微花点时间,把这些古诗和古文读几遍,不然早读时你读得磕磕巴巴,或者念错字,就会尴尬的。”
    孟旭听得连连点头。
    苏阳:
    “先做这些就差不多了,以后再遇到什么问题,你再来问我。”
    孟旭:
    “好的,苏老师,那我就先回去了。”
    苏阳朝他摆摆手。
    等孟旭出了办公室,对桌的尹雪竹抬起头来问:
    “苏老师,刚才孟旭在这儿我没好意思问。”
    “你真选他当语文课代表啊?”
    “他的成绩,不是你们班中下游吗?语文单科的成绩,好像也不怎么好。”
    苏阳点点头:
    “对,孟旭语文成绩很一般的。”
    “我选他。主要是考虑三点。”
    “第一,孟旭性格外向,平时跟同学们关系都挺好的。”
    “这样他不管是对同学还是对老师,都敢说话,好交流。”
    “如果我选学习特别好,但是性格内向的学生,他们会因为不好意思跟同学说话收不齐作业,又不敢跟我说,容易两面受委屈。”
    “第二,我今天考了古诗,孟旭虽然背的乱七八糟,但看得出小学时他背古诗的底子,至少没接什么网络热梗。”
    “所以,我让他来当课代表,是想激励他一下,给他点信心,让他提高点自觉性,把语文成绩往上提一提。”
    “第三,孟旭以前在班级里,一直是属于不好好学习的那一伙学生,还是其中责任感比较强的那一个。”
    “让他当个课代表,还能打入同学内部,没事跟那几个不爱写作业的沟通,动之以情晓之以理,还能带动他身边的几个同学,一起有个提升。”
    对面的尹雪竹这才恍然大悟:
    “原来是这样。”
    直播间的网友们也都明白过来:
    ——【刚才在直播间里我都不敢出声,我就是初二时物理差,被老师安排成物理课代表,到了初三,我的物理成绩就稳进班级前五了。】
    ——【对,课代表得选个责任心强,有管理能力的,还得敢说话。内向的学生,就算成绩好,也当不好课代表。】
    ——【不一定要成绩最好!成绩好的学生,如果责任和态度不行,还是干不了课代表!】
    ——【就是,这都什么年代了,还刻板印象!】
    ——【原来苏阳选孟旭当课代表,是想让他成长啊!他真的是方方面面都考虑了,用心良苦啊!】
    ——【真服了网上的一些人,成绩差怎么了?成绩差就一定什么都干不好吗?以后步入社会,成绩好的不一定是混得最好的呢!】
    ……